语文人教版部编七年级上册狼导学案

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1、《狼》导学案课前预习案【资料助读】一、文学常识：1、蒲松龄（1640——1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人，清代文学家，代表作《聊斋志异》，是我国文言文短篇志怪小说中成就最高的作品集。2、《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是蒲松龄的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书共有短篇小说491篇，题材非常广泛，内容极其丰富，多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望

2、。郭沫若先生为蒲松龄故居题联，赞其“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。老舍先生也曾评价过蒲松龄“鬼狐有性格，笑骂成文章”。3、请把上述作家作品的相关知识整理到语文书上。二、关于狼：狼的外形和狼狗相似，但耳竖立不曲，尾挺直状下垂，毛色棕灰。狼的栖息范围极广，适应性极强，山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存。狼既耐热，又不畏严寒，多在夜间活动。狼性情残忍而机警，极善奔跑，擅长团队作战，常采用合作分工、穷追围堵的方式获得猎物。狼是杂食性动物，主要以鹿类、羚羊、兔等为食，有时亦吃昆虫、野果或盗食村民的猪、羊等。（以上知识了解即可。

3、）三、文言词汇：1、易读错字缀行zhuì、屠大窘ｊｉǒｎｇ、苫蔽成丘ｓｈàｎ、奔倚其下yǐ、耽耽相向ｄāｎｄāｎ、目似瞑ｍíｎｇ、意暇甚xiá、止露尻尾ｋāｏ、假寐ｍèｉ、狼亦黠矣xiá、顷刻qǐng2、重点字词的用法①有些词语用的是其引申的意思，如：缀：原意是连结，文中意是紧跟。弛：原意是放松，文中意是卸下。②一词多义5止：同“只”，“止有剩骨”；停止，“一狼得骨止”。意：神情，“意暇甚”；想，“意将隧入以攻其后也”。敌：攻击，“恐前后受其敌”；敌人、敌方，“盖以诱敌”。前：前面，“恐前后受其敌”；向前，“狼不敢前”。③词类活用洞：名词用

4、作动词，挖洞。   “一狼洞其中”隧：名词用作状语，从通道。  “意将隧入以攻其后也”犬：名词用作状语，像狗一样。“其一犬坐于前”【预习要求】1、读熟课文，注意读音、节奏、停顿。2、根据注释和上述资料理解课文大意。【预习收获】1、我读错的字有：2、我不理解的词句有：5课内探究案【学习目标】1、交流预习的收获。2、品味故事，理解主旨。【落实目标1】1、完成预习检测。2、订正字音，再把自己昨天整理的易读错字和不理解的词句拿到小组内交流，争取做到读准字音，通晓文意。3、自由质疑。【落实目标2】1、请你读课文及老师点评，把握课文的结构、内容，初步了

5、解文章主旨。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。（点评：写屠夫遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方。这是故事的开端。）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（点评：写屠夫怕狼，能看出屠夫的迁就退让和狼的贪婪凶恶。这是故事的发展。）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。（点评：写屠夫与狼对峙，表现屠夫的果断抉择和狼的不甘罢休。这是故事的进一步发展。）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首

6、，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止5露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（点评：写屠夫杀狼，表现屠夫的勇敢警觉和狼的阴险狡诈。这是故事的高潮和结局。以上是文章的第一部分——记叙部分。）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（点评：这是作者最后发表议论，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是勇敢智慧的人的对手。这也是文章的第二部分——议论部分。）2、我的点评（可任选以下角度）：①故事情节。我认为（某个情节）描写的好，我仿佛。②字词赏析。我认为（某个字词）用得好，生动地

7、写出了。③探究人物形象。我从句中可以看出，这是一位（两只）的屠夫（的狼）。3、从本文所写的故事中，我们可以得到怎样的启示？启示：。【对比阅读】牧竖①两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之②。各登一树，相去数十步。少顷③，大狼至，入穴失子，意甚仓皇④。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致⑤小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼⑥，跑⑦号如前状。前树又鸣⑧，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄⑨僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。注释：①牧竖：牧童。②谋分捉之：商量好每人捉

8、一只小狼。5③少顷：不一会儿。④意甚仓皇：神情非常惊慌。⑤致：使。⑥舍此趋彼：丢下这只小狼奔向那只小狼。⑦跑(páo):同“刨”，兽用前爪刨地。⑧前树又鸣：指前树上的小狼又叫。⑨