英语人教版四年级下册Shopping Let's talk B

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1、Unit6ShoppingLet’stalkB一、教学目标：   1、听懂会说：“Howdoyoulikethis/these…?It’s/They’repretty.Howmuchis/are…?It’s/They’re…dollars.2、能在实际的情景中运用进行实际交际。   3、培养孩子购物要节约的观念。二、教学重点：句型：CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.三、教学难点：对新词的读音的指

2、导和规范，如：pretty/expensive/dollar四、教具准备：PPT、教学光盘、单词卡片。五、教学过程：Step1Review   1、复习单词clothes、pants、dress、shorts、skirt、socks、umbrella、scarf、gloves、sunglasses（分清单词单复数） Step2Presentation   1、老师指着自己的衣服说：“It’shottoday,soIputonmyT-shirtandpants.HowdoyoulikethisT-shirt?”引出新句

3、型。老师通过自问自答，让学生猜出句子的意思。教读句型，并用图片操练句型2、教授单词pretty,分别用单复数进行问答操练“It’spretty.They’repretty.”3、教师用学生文具说“Oh!Lookatthispencil-box.It’spretty.Howmuchisit?”　　　引导学生回答:It’s…yuan.　　教师让学生猜Howmuchisit?是什么意思，并教读句子。4、运用图片操练句型Howmuchis/are…?及答“It’s/They’re…yuan.”5、教读美元dollar读音和符

4、号$6、教师指着图片价格说“It’sonehundreddollars.It’stooexpensive.”教授单词expensive7、教师播放Let’stalkB视频动画，让学生边观看动画，试着翻译对话内容。8、教师请学生逐句翻译，教师进行指导，同时教读句子。9、再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。10、教师带读，学生跟读对话。Step3Practice1、仿照Let’stalk部分中的对话，进行对话和描述，完成Let’sact。2、完成PPT中的练习题。Step4、Summary&Homework   

5、1、运用板书总结今天说学重点句型2、熟读Let’stalkB部分的对话，并尝试背诵。板书设计Unit6ShoppingHowmuchis/are?It's…They’re…