3、,setout,alongwith…,beresponsiblefor2、能力目标:1)能正确辨别所阅读文章的文体。 2)能读懂毕业致辞,并能运用略读和扫读阅读技能进行阅读。 3)能运用所学的内容谈自己的毕业感言。3、情感目标:学习这篇演讲稿后,学生会珍惜初中最后的美好时光并努力学习以及学会感恩曾经帮助过自己的所有人。Importantpoints: 读懂有关演讲式的短文,并学会提取阅读中的相关信息。Difficultpoints:能运用所学的内容谈自己的毕业感言。【Teachingsteps】Step1Pre-Reading1.Warmingup S
4、howapicture ofourschool.(Whereisit?Doyoulikeourschool?Willyoumissitafteryouleaveourschool?)2.Workon2aFreetalk1.Whatisthemostimportantthingyouhavelearnedinjuniorhighschool?2. Whodoyouwanttothank?Andwhatdoyouwanttosaytoher/him?(这些问题很容易引起学生的兴趣,激发他们学习和探究的热情,并自然地导入下一个活动任务。)Step2 While
5、-ReadingSkimming Workon2b.Task1 Readquicklyandanswer:(1)Whatkindofthetextisthis?Isitastory,aspeechoranotice?(2)Whoisitwrittenfor?(训练学生的略读阅读策略并关注文章体裁)ScanningTask2 Lookupthemeaningofeachwordinadictionary.gentlemann. aheadadv. separateadj./v. wing n. taskn. congratulate