英语人教版四年级下册Unit 1 Part A Let's talk

英语人教版四年级下册Unit 1 Part A Let's talk

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时间:2019-06-20

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1、芦苞实验小学电子备课表时间(周次):单元课题Unit1Welcomebacktoschool!主讲老师陈小燕共(6)课时单元教学目标1、能听懂、会说:Thisis…She/He’sa…Nicetomeetyou.Whereareyoufrom?I’mfrom…Wehavetwonewfriends.并能在实际情景中运用,要求模仿正确、语调自然。2、能听、说、认读本课主要单词cat,bag,dad,hand,she,student,pupil,he,teacher能简单地做自我介绍。3、能说出几个国家的名称,如:USA,Canada,China,UK,Aust

2、ralia。课时安排Lesson1:ALet’stalkLesson2:ALet’slearnLesson3:ALet’sspellLesson4:BLet’stalkLet’ssingLesson5:BLet’slearnLet’scheckLesson6:BStarttoreadStorytime芦苞实验小学电子备课表时间(周次):1教学内容(课题)Lesson1:ALet’stalk主讲老师陈小燕第(1)课时课时目标1. Graspthenewsentence:Wehavetwonewfriendstoday.I’m…Welcome!2.Makethe

3、introductioninreallife.3.Consolidatethesentence:Hi,I’m…I’mfrom…重点Letthestudentmaketheintroductionwithsomesimplesentencewhichhavebeenlearned.难点Thepronunciationofthenewsentence,thenewnameofnationandtheword“welcome”教学准备Cassette,recorder,headdress,nationalflag(China,America,Canada)教学过程

4、及思路个人特色补白1.Warm-up2.1.Tplaysthesong“Hello”andsingwiththeSs.3.2.FreetalkbetweenTandSs.4.T:Goodmorning,class.Welcomebacktoschool.Nicetomeetyouagain.5.Ss:Nicetomeetyou,too.6.Presentation7.1.TaskssomeStotalkwithT8.T:Hi!Nicetomeetyou.What’syourname?9.S;I’m…Myname’s…10.T:(Holdhands)Welc

5、omebacktoschool!11.2.(Atfirst,TfindsastudentactlikeAmy)TintroduceAmy.12.T:Oh,wehaveanewfriend.(repeatseveraltimes)What’syourname,please?用英语作简单的自我介绍。引出句型I’mfrom用真实情景加强学生对句型的理解。1.Amy:I’mAmy.Myname’sAmy.2.T:Amy!Welcome.(sayitwiththeclass)3.ThenTteachesthesentences:Wehaveanewfriend.W

6、elcome.4.3.TwearstheBaiLing’sheaddressandshowouttheChineseflag:5.T:Hi,Myname’sBaiLing.I’mfromChina.6.4.Tteachesthenationalflags(China,America,Canada)andthenewsentence:I’mfrom….7.5.Watchthevideo.(Let’stalk)8.Practice9.1.Game:ATrain10.Sssaysentenceonebyone(introducethemselves)11.2.Fi

7、ndSsactoutTheconversation.12.3.Findsomeinterestingcharactersandintroducethem.(name,nation)13.T:I’m…I’mfrom…14.AssessmentActivityBook,Page1Addactivities1.Listentothetapeandreadafterthetape.2.Introducemyselftoparents.上网搜索国旗及著名风景图片,我先给学生复习旧的知识,再延伸到新的知识上,温故而知新,学生学起来也比较自然。拓展升华让学生认识更多的人物

8、,知道他们的国籍,开拓学生的事业。板书设计UnitO

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