欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37115534
大小:41.00 KB
页数:3页
时间:2019-05-18
《Unit 1 Part A Let's talk 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PartA教案第一课时【教学目标】1.语言技能:(1)能够听懂、会说、认读单词与词组:dinosaur,taller,thetallest,hall,metre,than,more,bothofustogether.(2)能够完成听力任务,正确选择有关恐龙的情况。(3)能够熟练地运用句型“Howtall……?/I’m1.65metres./I’mtallerthanthisone.”进行有关身高信息的交流。2.语言知识:(1)学会有关身高信息的句子,能在现实生活中运用。(2)能初步理解形容词的原级、比较级和最高级的表现形式。3.情感态度、学习策略与文化意识:(1)敢于开口,表达中不怕出错误。(
2、2)能对新学内容进行归纳与总结。(3)能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】1.句型:Howtallisit?/Howtallareyou?/I’m1.65metres./I’mtallerthanthisone.2.词汇:taller,than,thetallest,metre,dinosaur.【教学难点】1.dinosaur的发音2.taller与thetallest的区别3.比较级在现实生活中的应用【教学用具】1.教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。【教学过程】Step1:warm-up1.Greeting.师生用英语互相问候。2.Let’stry.教
3、师引导学生完成Let’stry部分的练习。学生先看课文中的文字提示语与两道题目,了解“恐龙”的英语就是dinosaur,再选择正确的答案。(这一部分教师可以借助课件,也可以直接让学生观察课文插图与文字提示,再让学生完成听力任务。)Step2:Presentation1.Lead-in(1)Getsomeinformationofthetext.(获取文章内容的部分信息)教师引导学生了解张鹏与Mike所在的恐龙博物馆的情况,比如他们所在的位置、博物馆里最高的恐龙的大概身高,再对tall,taller,thetallest进行比较与总结。【设计意图】提前将难点内容解决,为下一个学习活动“带着三个问
4、题阅读课文”做好铺垫。(2)Readandanswer.(带着三个问题,阅读课文,再回答问题) Q1:Howtallisthetallestdinosaur? Q2:HowtallisZhangPeng? Q3:Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?【设计意图】带着问题来读课文,目的性强,帮助学生初步有意识地感知课文,提高搜索关键信息的能力。2.Listen,repeatandanalyzethetext.(听录音,跟读,师生共同赏读课文)3.Talkaboutthetext.(师生就有关课文内容进行交流与问答)(1)WhereareZhangPeng
5、andMike?(Inthemuseum.)(2)Arethereanydinosaursinthemuseum?(Yes,thereare.Therearemanydinosaurshere.Therearemoredinosaursoverthere.)(3)Howtallisthetallestdinosaurinthishall?(Maybe4metres.)(4)Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?(ZhangPengistaller.)4.Readthetextagain.(再次朗读课文,教师可以通过这一个环节了解学生哪些句型还不够熟练,
6、然后加以训练。)Step3:Practice1.Readandact.(学生看着课件上提供的信息,一边看,一边表演,要求身高矮的先提问。)S1:Howtallareyou?S2:I’m1.60metres.Howtallareyou?S1:I’m1.65metres.I’mtallerthanyou.2.Finishthesentences.(学生按照实际情况完成句子)Howtallareyou?I’m________________metres. Whoistallerthanyou?_____________istallerthanme.3.Doasurveyandmakeareport.
7、Name(姓名)Height(身高)Eg.IamtallerthanSarah.Mikeistallerthanme.4.Makeasummary.T:Whatdidwelearnthisclass?教师和学生一起总结本课时的教学重点,先由学生谈谈自己学了什么,教师再进行总结。Step4:Homework1.听录音,熟读课本P4Let’stalk内容。2.采访五位同学,并做一个有关身高的报告,具体
此文档下载收益归作者所有