Unit 5 My clothes

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1、Unit5Myclothes一教学内容：ALet’slearnLet’sdo二教学目标：1.能够听说认读单词：hat,skirt,dress,pants,clothes.2.能够运用句型Ilikethat/those...表达自己对某件衣物的喜好。3.能听懂Let’sdo部分的指令，并能按指令做出相应的动作。三教学重点：1.能够听说认读单词：hat,skirt,dress,pants,clothes.2.能够运用句型Ilikethat/those...表达自己对某件衣物的喜好。教学难点：Pants的读音及操练。四教学过程：1.P

2、reparation:(1)Greeting.(2)Warm-up.Sing“Coloursong”.Reviewthecolours.2.Presentation出示一个衣柜，用“Waht’sthis?”引出“ThisisChenJie’scloset.Shehasfivenewclothes.Canyouguesswhatclothes?”（1）教授hat出示帽子的图片，带读hat,并板书。然后区分hat跟cap.接着用Whatcolouristhehat?Isitbeautiful?Doyoulikeit?引导学生说出句型

3、:Ilikethat...然后用转盘来引导学生机械性操练句型Ilikethat...熟悉之后则请学生用Ilike...句型表达出自己喜欢的帽子。（2）教授dress.出现连衣裙的图片，带读板书“dress”,熟读后，Whatcolouristhedress?Isitbeautiful?Doyoulikeit?引导学生说出句型:Ilikethat...课件出示5件不同颜色的dress,引导学生逐一说出后，提问“Somanybeatifuldresses.Whatdoyoulike?”对句型和单词进行操练。（3）教授skirt。出现

4、女裙的图片，带读板书“skirt”,强调ir的发音，熟读后，Whatcolouristheskirt?Isitbeautiful?Doyoulikeit?引导学生说出句型:Ilikethat...like?（4）教授pants出示裤子的图片，带读板书“pants”，强调ts的发音，强调pants是复数后，给题目Ilike_____bluepants.A.thatB.those后给出一排女裙和裤子的图片，让学生Makeapairwork.（5）教授shirt（Let’sdo中出现）出示所有衣服，让学生找找少了哪一件，教授shirt

5、（6）教授clothes.（5）Let’schant.（6）Playagame.“Sayitquickly”（7）由“ChenJiehasatrouble.”引出Let’sdo.先观看Flash后，逐一看图片解释动词短语，引导学生做动作。熟悉后，老师说，学生做，老师做，学生说，并邀请一些同学上上台，下面的学生把PPT中出现的图片句子说出来，台上的同学做，检查掌握情况。3.Conclusion.4.Homework.