unit 3 Weather Part A

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1、英语（四年级下册）课赛教案四年级英语学科2016学年下学期授课教师刘晓颖课题：Unit3Weather第1课时：ALet’slearn.教材出版社人民教育出版社（PEP）教学内容分析：这是本单元的第一课时。主要教学几个天气词语和一个播报城市天气预报的句型。“Let’slearn”为词汇学习课，通过学习天气类单词来进一步学习如何播报城市天气预报。优化与修正学情分析：天气与人们的生活紧密相关，在教学中，利用地图导入有关天气的图片和单词，让学生在情景中学习语言的真实性。教学目标：1.能听说读写词汇：cold,cool,warm,hot,并知道与这几种天气相对应的大致温度。

2、2.能运用句型：Thisistheweatherreport.It’warminBeijingtoday.3.继续保持学生对学习英语的兴趣，培养学生枳极与他人合作的优良品质。教学重点：1.新单词的听、说、读、写。2.能听懂、会说句子Thisistheweatherreport.It’swarminBeijingtoday.并会用句型It’s…in…表示某地区的天气状况。教学难点：1.能在创设的情境中运用新学的单词和句型模拟天气预报。2.单词weather中字母组合th的发音。教学准备：教学光盘，单词卡教学过程：教师活动预设学生活动设计意图一、Warm-up1.师生相

3、互问候。2.出示几张关于天气的图片。3.介绍：校园气象站招募英语小生问候师。学生说一说感受并指出这些是关于什么话题的。引出weather。由情境导入，激发学生的兴趣，调动记者的信息。二、PresentationA.Let’slearn.1.教师展示一张天气预报的图片，说：Thisisaweatherreport.同时呈现单词卡片，领读weatherreport.(把卡片贴到黑板上。)教师要注意提醒学生：读“weather”中的字母组合“th”时要咬舌尖。2.让学生观察书中插图，回答：Whichcitycanyoufindinthemap?然后分别介绍四个城市的温度和

4、天气状况：5℃--cold--It’scoldinHarbin.15℃--cool--It’scoolinLhasa.20℃--warm--It’swarminBeijing.30℃--hot--It’shotinHongKong.教师板书单词“cold”“cool”“warm”和“hot”。同时，用肢体语言诠释四个单词的意思，并领读单词。3.介绍反义词：cold----hotcool----warm4.教师播放“Let’slearn”部分的课件。三、Practice1.活动：练读单词。师展示单词卡的一部分，引导学生造句。2.A.Let’schant.Weather

5、,weather,weatherreport.Thisistheweatherreport.Hot,hot,it’shotinHongKong.Warm,warm,it’swarminBeijing.Cool,cool,it’scoolinLhasa.生跟读weatherreport。学生回答：Harbin,Lhasa,Beijing,HongKong.学生跟读单词和句子。生拼写单词。生跟读单词，齐读，开火车读，分组读，指生读。引导学生说一说。学生跟读，自读。指生造句，并尝试用所学句型描述今天的天气。全班跟唱歌谣，然后分组比赛唱歌谣。学生的积极性。通过地图、天气、和

6、单词相结合的形式，展示天气与城市的关系。并通过听、读、写，增强语言运用能力。通过词、句结合的方式，让学生在较为真实的环境中学习单词和重点句型。通过chant歌谣，让学生在游戏中、充满兴趣的学习英语，增强实际语言运用能力。old,cold,it’scoldinHarbin.3.活动：I’maweatherreporter!师分别出示中国地图和云南地图，并标出相应城市的名称和天气状况，引导学生完成练习：Goodmorning.Thisistheweatherreport.It’s__________in___________.It’s__________in______

7、_____.______________________________引导生上台介绍。四、Summary1.师生共同总结本节课学习的主要知识。2.鼓励学生关心天气变化，掌握气候冷暖。同桌两人合作完成写句子和造句。生上台介绍。通过写作练习，锻炼学生实际运用语言的能力。回顾、总结。板书设计：Unit3WeatherThisistheweatherreport.warmBeijing.It’scoolinLhasa.coldHarbin.hotHongKong.作业设计：1.抄写本节课所学的新单词和句子在四线三格内。2.跟着录音读书25页的内容。教学反思：本课时是单