语文人教版部编七年级上册24课寓言四则

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1、课题24、寓言四则教学目标学习目标  1． 整体感知课文，理解文章。2． 朗读语文言课文。  3． 积累一些文言词语。    教学重难点教学重、难点  1．重点：  （1） 朗读背诵文言课文。  （2） 整体感知课文，理解文章。  2．难点：  （1） 翻译文言文。  （2） 积累一些文言词语。教学过程教学导引二次备课第2课时教学过程 一、预习  1． 阅读课文，思考理解与探究第二题。  2． 试翻译课文。  3． 课外查找作家作品资料。  二、导语  这节课，我们来学习《穿井得人》这篇课文。  三、正课  1．交流作家作

2、品资料。  吕不韦（？—前235年），战国末年卫国濮阳（今河南濮阳南）人。先为阳翟大商人，后被秦襄公任为秦相。秦王政幼年即位，继任相国，号为“促父”，掌秦国实权。秦王政亲理务后，被免职，贬迁蜀郡，忧惧自杀。  吕不韦掌权时，有门客三千、家童万人。他曾组织门客编纂《吕氏春秋》26卷，内计12纪、8鉴、6论，共160篇，为先秦时杂家代表作。内容以儒道思想为主，兼乃名、法、墨、农及阴阳家言，汇合先秦各派学说，为当时秦统一天政治理国家提理供论依据。  2．朗读课文。补充重点词语。  宋之丁氏：丁氏，姓丁的人家。  常一人居外：居外

3、。居外打水。  告人曰：告，告诉。  国人道之：道之，互相传说。  4．质疑：请讲述穿井得人的故事。  讨论并归纳：略  5．质疑：丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？  讨论并归纳：意义是我家打井得了一个劳动力。  6．传说的人把这句话听成了什么意思？  讨论并联归纳：听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。  7．质疑：这则寓言故事说明了了一个什么道理？  讨论并归纳：  （1） 道听途说的话不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。  （2） 说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。  （3） 在现实生活中对

4、待传闻都应采取调杳研究的确良审慎的态度、去伪存真的求实精神。  8．质疑：现实生活中有没有类似情况？  讨论并归纳：略  四、课堂小结  1．内容小结  《穿井得人》这则寓言选自《吕氏春秋察传》。“察”即细查明辨，：“传”即传闻。《穿井得人》讲述了这样一个故事：宋国有个有打井节省了一个劳动力误传为从井挖出了一个人。告诉我们对于传闻不要轻信，也不要瞎传，一定要详察的道理。寓言的本义是为了说有求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。引申到做学问既要注意“经典”的原意，又要躬身实践。其实，在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的

5、审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要经信，不能盲人，更不能以讹传讹。总之，这则喜剧带给我们的不应该仅仅是笑声，还应该有我们笑过之后的理性思考。  2．词语小结  （1）一词多义  之：闻之于宋君   代词   这件事  得一人之使    助词   的  闻：有闻而传之者   听到的人  闻之于君   使听到  于：闻之于宋君       向  非得一人于井中   在  《杞人忧天》 一、走近《列子》《列子》相传为战国时郑国人列御寇，其内容多为民间故事，寓言和神话传说。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱

6、肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以搏个好士之名，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。二、字词积累1、字音杞坠寝星宿舍然跐蹈2、词义废寝者舍然寄：四虚晓：奈何奈地坏何3、自己翻译文章4、多义字（1）因往晓之晓行

7、夜宿家喻户晓（2）因往晓之因循守旧因势利导（3）其人舍然大喜学校宿舍（4）若屈伸呼吸：介词，若躇步跐蹈代词（5）奈何忧崩坠乎古义：今义：三、词类活用，因往晓之：使动用法，使……明白四、梳理结构1、寓言各告诉我们一个什么道理？2、《杞人忧天》这则寓言先写杞国有一个人因担忧天地崩坠，身无所寄而寝食不安；接着写有人对杞人对种状况很担忧，前去开导、说服，给他讲了一番城地无所不地，人无时无处不在，天地之中的道理；后来担忧的人被说服了，说服担忧者的人也不再为之担忧了；最后两个都“含然大喜”。由此可知，这则寓言，虽然比较短小，但故事的发

8、展却环环相扣，层层推进，写得有起有伏。（正所谓“天下本无事，庸人自扰之”。）五、合作交流解读探究1、《杞人忧天》中，杞人忧天的理由是什么？这个成语的意思是什么？2、这则故事告诉我们一个什么道理？六、拓展延伸《杞人忧天》中，“晓知者”开导杞人的话是否科学？你对这个“晓之者”有何评价？七、作业A解释词语：崩