英语人教版四年级下册人教版小学英语四年级下册U2Part A Learn

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1、课题Unit2Whattimeisit?课型ALet’slearn备课教师陆一唯备课时间4月6日教学背景本课的开设是在单元整体感知课结束之后，在学生对本单元句型和单词都有所了解的前提下，并且已经学习了A部分的对话课，本课需要达到用已学句子练习新授单词，将新旧知识融合和运用。达到学会单词、会用句子的目的。教学目标1.知识目标(1)学生能听懂、会读、会说六个新单词：breakfast,lunch,dinner,Englishclass,musicclass,PEclass.(2)学生能够熟练运用句型Whattimeisit?It’s…o’clock.来问答时间;能够运用It’s…o’

2、clock.It’stimefor…来描述不同的整点时间即将要做的活动。(3)听懂伴随音乐做Let’sdo.2.技能目标(1)学生能够根据所提供的时间、事件等词汇运用句型Whattimeisit?It’s…o’clock.进行时间的问答，并且用It’stimefor…来描述不同的整点时间即将要做的活动。(2)学生能够根据本课所学词汇,获知语篇大意,并能模仿语篇,根据实际情况简单描述自己一天中的活动。3.情感目标培养学生珍惜时间的意识以及合理安排日常生活的能力。教师活动学生活动教学手段反思Step1Warmup1.Greetings:Helloboysandgirls.Niceto

3、meetyou.Howareyou?2.Ss:Ilikemusic.Let’ssingasongabouttime.3.Goodjob!Let’sreadthenumbersandgotothesheepvillage.Step2Presentation1.Lead-inT:Showtheppt:Whattimeisit?(6个不同时间的钟表)Ss:Hello,MsLu.Nicetomeetyou,too.Howareyou?SstogethersinganEnglishsong.Ss:Readnumbersonebyone.Ssanswerthequestionstogethe

4、r:It’s…o’clock.Afterthelastclock,Sspracticeinpairs.课前简单口语交流拉近师生间的距离。歌曲活跃课堂气氛，同时起铺垫作用。由歌曲引出时间问句和答语。复习巩固数字等旧知（talk中时间的问答句型）为学新词做准备。Askandanswersometimesthenwritethesentencesontheblackboard.2.T:出示幻灯片，问Whattimeisit?引导生回答时间It’s8o’clock.后，师引出：It’stimeforbreakfast.Readthewordagainandagain.（高低声练习）读熟后

5、将单词放入句子中同桌练习并展示。3.幻灯片体现下一个单词，问Whattimeisit?引导生回答时间It’s9o’clock.后，师引出：It’stimeforEnglishclass.Readthewordagainandagain.（上下左右读）。SsIt’s8o’clock.ReadtheWord“breakfast”afterteacheragainandagain.Sspracticeinpairs.Ssshowinpairs.SsIt’s9o’clock.SsReadtheword“Englishclass”.Readthewordagainandagain.由时间问

6、答引出8：00该吃早饭，breakfast。高低声练习单词，读熟后要求同桌将新词放到句子中应用。同样方法引出下一个新单词或词组。4.音乐响起，Oh,listenmusic!Ilikemusic!Whattimeisit?引导生回答时间It’s10o’clock.后，师引出：It’stimeformusicclass.Readtheword.（寻宝练单词）读熟后将学过的三个单词放入句子中滚动练习。5.T:Oh,I’mhungry.Whattimeisit?It’s12o’clock.It’stimeforlunch.Readtheword.（气球读单词）。6..T:Whattime

7、isit?It’s3o’clock.It’stimeforPEclass.Readtheword.用单词卡片一个一个读。SsIt’s10o’clock.SsReadtheword“musicclass”.SsIt’s12o’clock.SsReadtheword“lunch”.SsIt’s3o’clock.SsReadtheword“PEclass”.Readthewordagainandagain.读熟单词后直接进入下各环节，继续学习新词。用音乐引入新词“musicclass”