英语人教版九年级全册书面表达复习

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1、WritingRevision九年级书面表达专项复习（一）鹤壁市第四中学王莉媛课型：专题复习课 教学内容：初三英语书面表达专题复习 教学目标： 1.培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲的能力。2.指导学生掌握书面表达语句结构的书写组织技巧。  3.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性。  4. 指导学生小组合作评改学生习作。 教学重点：1.指导学生掌握书面表达语句结构的书写组织技巧。  2. 培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力 教学难点：1.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性。  2. 培养学生在有

2、限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力讨论法 教学方法：自主学习，合作学习 教学辅助手段：电脑（或实物投影仪）教学过程：Step1Lead-inWritingisoneofthemostimportantpartsinourEnglishexamination.Itmakesup12%oftheEnglishexamination.Andittestsifourstudentscanusethelanguagetheylearntfreelyandcorrectly.Wedividestudents’writingsinto5levels.Ifwewanttogetgoo

3、dgrades,weshouldknowhowtowriteagoodcomposition.Step2Thinking1.Ifwewanttowriteagoodcomposition,wemustknowhowtowriteagoodcomposition,nowlet’sthinkaboutit.(LeadSstotheanswer).Weshoulddoitstepbystep:Think---Write---Check---Copy2.Let’splayagame.DividetheSsintotwogroups,andeachgroupshouldchooseone

4、studenttoguessthewordsyourteachergave.AndtheothersshoulddescribethewordsinEnglish.Thestudentwhoguessedfasterwillbethewinner.Words:pen,photo,bike3.Weusethegametohelpstudentstopracticethinkingaboutsth.Andusetheclearwordstodescribesth.Nowlet’sthinkaboutsomewritingtohaveatry.1.Showtwowritingtest

5、stoletstudentspracticethinkingabouthowtowriteatopic.Step3Writing1.Whenweknowthetopicandhowtowritethetopic,nextweshouldthinkabouthowtowriteourcorrectsentencestodescribeourthoughtsclearly,nowI’llteachyoursomemethodstohelpyouwriteyourgoodsentences.1.用固定短语和结构造句(1)他总是鼓励我努力学习。Healwaysencouragesmet

6、oworkhard.(2)她的父母不允许她晚上独自外出。Herparentsdon’tallowhertogooutaloneatnight.2.变换句式，避免重复他还没到上学的年龄。Heistooyoungtogotoschool.Heissoyoungthathecan’tgotoschool.Heisnotoldenoughtogotoschool.Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool.3.仿写九年级英语课本上有这样一句话：I’mlookingforwardtothis.（仿写1）我正盼望着收到你的来信。I’mlookingforw

7、ardtohearingfromyou.（仿写2）我正期待着你的答复。I’mlookingforwardtoyourreply.（仿写3）我正期待着暑假的到来。I’mlookingforwardtothesummerholiday.4.化难为易，化繁为简(1)我们应该守时。（我们应该按时做每件事）Weshoulddoeverythingontime.(2)我们不应该闯红灯(trafficlights)。（当交通灯是红色时，我们不应该过马路。）Weshouldn’tgoacrosstheroa