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《英语人教版四年级下册Unit6.Shopping Let's learn教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册Unit6.ShoppingA.教学设计课题PEPBook4Unit6ShoppingALet’slearn/Completeandsay学科English教师刘楠教学内容分析本课是在学习了Unit5Myclothes衣着的基础上的进一步延伸拓展，主要围绕购买生活用品这一话题展开，教材通过John在服饰店购物的情景呈现了单词的词行和意义，学习四个生活用品单词“sunglasses,gloves,scarf,umbrella”,以及运用句型“CanIhelpyou?Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure.模拟购物。本节课是本单元
2、的第一课时，学生通过学习能够听说认读四个生活用品单词，并通过Completeandsay写出适合冷、热不同天气的衣服单词，并运用示范句型It’shot,soIputonmyT-shirt.进行表述。从简单的形象记忆到用动作来反映的抽象记忆，加深印象。这既是PartA的延伸，又为下文的进一步学习做好铺垫，所以本节课的教学内容起到了承上启下的作用。学情分析对于四年级的学生来说，经过一年多的英语学习，他们对英语不再陌生，也积累了一些词汇和功能交际句型，能够较自如地认读单词，具有一定的英语基础。同时，购物这一话题与学生的生活密切相关，能够极大地激发学生学习英语的兴趣与欲望。学
3、生在Unit5Myclothes的学习基础上，已经学会了购物的一些简单用语，所以本节课在老师的引导下会比较有信心学习新知。教学目标一、知识目标1．能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses,gloves,scarf,umbrella。2.能够听懂会用句型“CanIhelpyou?Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure.模拟购物。二、技能目标1.学生通过Completeandsay写出适合冷、热不同天气的衣服单词，并运用示范句型It’shot,2.学生能够根据情景，结合以前学过的和本节课新内容，模拟购物。三、情感态度学生会使用
4、购物用语来购买不同的生活用品。教学重点能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses,gloves,scarf,umbrella。教学难点4个生活用品单词sunglasses,gloves,scarf,umbrella的复数，以及能够根据情景，结合以前学过的和本节课新内容，模拟购物。教学准备多媒体辅助设备，PPT，图片，微笑磁扣，实物。教学过程与方法设计活动的组织与实施设计意图Step1.Warm-upandReview1.GreetingsandCompetitionOrdersT:Howareyoutoday?Ss:...T:Beforetheclass,
5、I’llgiveyouthechancetowinsmiles.Idivideyouintotwogroups.Let’shavealookwhichgroupwinsthemostsmiles,OK?2.Guessinggame.T：Lookatthewardrobe.What’sinit?（当ppt图片展示出来时，最快站起来回答正确的组将得到一枚微笑奖励）Step2.Presentation1.创设情境，呈现新知。T：Well,boysandgirls.Lookattheboy.（1）课件呈现一个男孩在雨中的图片T:Boysandgirls,look,whatdo
6、esheneed?S:...umbrella.T:Yes,heneedsanumbrella.（学生拼读，教师板书单词umbrella并带读）（2）课件呈现太阳暴晒的图片T：What’stheweatherlike?Ss:It’shot.T:Yes!Ithinktheboyneedsapairof...(引导学生说出sunglasses)（学生拼读，教师板书单词sunglasses并带读）(3)呈现两个小朋友堆雪人的图片，老师做出冷的动作，引导学生说出It’scold.T:It’sverycold.Sotheboywearsascarfandthegirl引入竞争机制
7、，能够带动学生的积极性，接下来的猜词游戏则有效地复习了旧内容，同时活跃了班级气氛，让学生愉快地进入课堂。创设情境教单词，让学生带着任务学习，并结合语音教学法，拼读法加深学生对单词音形义的理解。wearsascarf,too.(注意结合语音教学scarf,这里c浊化成g学生跟读并拼读)用实物操练scarf,并拓展scarf的复数形式scarves。并教读句型Thescarvesarenice.（配上手势好的动作）(4)老师做出手冻，手冷的动作引导学生说出Theyneedapairofgloves.注意强调手套一般由两只组成，一般以复数形式出现。实物呈现
