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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册A.Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4〖教材分析〗本单元以“农场”为话题,教学用be动词复数的一般疑问句形式介绍农场上的各种动物以及日常生活中常见的蔬菜名称。教材强调语言运用,注重能力培养,突出兴趣激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计,符合学生的学习现状和要求。第一课时一、教学内容:A.Let’slearn二、课时目标:1、能听、说、认读表示蔬菜的词汇“tomato”,“potato”,“greenbeans”和“carrot”,并掌握这些单词的复数形式。2、能听懂、会说句子“Lookatthegreenbeans.They
2、’resolong.”,“Yes,andthepotatoesarebig.”,并能灵活运用这些句子谈论蔬菜。3、能听懂、会唱“Let’schant”部分的歌谣。4、培养学生积极与他人合作的优良品质。5、教育学生在日常饮食中要多食蔬菜。三、教学重难点:重点:1、新词汇的听、说、认读。2、能听懂、会说句子“Lookatthegreenbeans.They’resolong.”,“Yes,andthepotatoesarebig.”,并能灵活运用这些句子谈论蔬菜。难点:1、单词“tomato”和“potato”的复数形式。2
3、、单词“carrot”的发音较难,要反复操练,加深印象。四、教学用具:卡片、磁带、录音机五、教学过程:Warm-up课前口语练习。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Mr/Miss...T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Areyoureadyforourclass?Ss:Yes.Revision1、教师利用课件来显示一部分图片,分别有beef,chicken,vegetable,noodles,soup,来让学生猜猜“Wh
4、at’sthis?”,小组比赛,看看哪个组说得比较快,准。顺便让学生回想起上个学期所教的食物单词。猜完之后问学生:Canyouguesswhatdoyouwanttolearnthisunit?Presentation1、A.Let’slearn(1)教学生词教师说谜语,让学生来猜猜是什么蔬菜。①They’rered.Theylooklikeapples,buttheyaren’tapples.Whatarethey?学生纷纷猜测,最后公布答案tomatoes以及图片,并板书在黑板上让学生熟读。读完后教师指着图片引导学生
5、说:“Lookatthetomato.Itisred.”读完之后出示另外一张图片问学生:“Howmanytomatoesdoyousee?”学生会根据图片回答,然后要强调tomato的复数形式是加-es。②They’retenderandgreen.Whatarethey?解释tender是表示软的意思。最后公布答案是greenbean以及图片,并板书在黑板上让学生熟读。读完后教师指着图片引导学生说:“Lookatthegreenbean.Itisgreen.”读完之后出示另外一张图片问学生:“Howmanygreenb
6、eansdoyousee?”学生会根据图片回答,然后要强调greenbeans的复数形式是加-s。③They’relongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?学生一听到rabbit很快就联想到了红萝卜,所以教师马上说Yes,carrots.出示图片并且将单词板书在黑板上,让学生熟读几遍。读完之后教师指导学生说:“Lookatthecarrot.Itisorange.”读完之后出示另外一张图片问学生:“Howmanycarrotsdoyousee?”学生会根据图片回答,然
7、后要强调carrot的复数形式是加-s。④They’rebrown.Frenchfriesaremadeofthem.Whatarethey?说完之后学生有些疑惑,教师马上出示麦当劳的薯条出来,然后再重复“Frenchfriesaremadeofthem.”学生马上会联想到土豆,教师马上教授potatoes并板书在黑板上,学生熟读。读完之后教师指导学生说:“Lookatthepotato.Itisyellow.”读完之后出示另外一张图片问学生:“Howmanypotatoesdoyousee?”学生会根据图片回答,然后要
8、强调potato的复数形式是加-es。(2)教师带领学生读几遍单词,在带读的时候要将单词末尾“-s”或“-es”的发音读清楚,及时帮助学生纠正错误的发音。(3)教师播放本部分的教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的时候注意模仿录音中的语音、语调。2、Lookandsay教师出示图片,然后学生注意观察是什么蔬菜
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