英语人教版四年级下册unit6 Shopping A Let’s Learn

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1、PEP《unit6ShoppingALet’sLearn》教学设计学科：英语授课年级：四年级授课时间：2017.6课程名称：unit6ShoppingALet’sLearn教学课时：1课时设计者：陆柳思单位：德庆县九市镇扶号雨佳小学教学内容：PartALet’slearncompleteandsay学情分析：本班共有28名学生，他们已经接触一年英语，有了一定的英语基础，他们探索知识的欲望很强烈，并且有很强的表现欲，所以我在教学中面向全体学生，因材施教，分层教学，把激发学生学习的兴趣放在首位。本课设计成

2、活动课形式，并通过活动课完成学习任务。教学策略:本节课中，我运用多种教学手段和教学方法设计教学活动，通过直观教学、游戏教学等方式，让学生在不知不觉中完成本课的教学内容，并对表现好的学生及时给予表扬和鼓励。教学目标：1、学生能听说认读单词：sunglasses,gloves,umbrella,scarf。2能听说认读句子:canIhelpyou?并能在实际的情景运用所学知识进行对话。教学重点：能够听说认读sunglasses,gloves,umbrella,scarf。并能在实际情景中运用。教学难点：指

3、导学生如何用英文去购物，掌握英语中的生活常用语。教学具准备：PPT课件、录音机、单词卡片。教学过程：（一）Warm-up1、谈话引入：师生互相问候。2、播放音乐：Thatoldhat.3.Guessinggame：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小价钱等。（二）Presentation1、教学新单词：gloves,umbrella,scarf,sunglasses1)教学单词:gloves,scarfTdoesactionof“cold”

4、,andsays:It’scoldtoday.Iwearglovesandascarf.Meanwhile,Twearsher“gloves”and“scarf”.T:Look!Whatarethese?Andwhat’sthat?Leadtothesentences:Theyaregloves.It’sascarf.Teachwords“gloves”and“scarf”.Payattentiontothepluralform.(scarf–scarves)（2）教学单词：umbrella、sung

5、lassesTdoesactionof“hot”,andsays:It’shottoday.It’ssunny.Thesunisshining.IwanttowearsunglassesandIwanttotakeanumbrella.Meanwhile,takeoutapairofsunglassesandanumbrella.T:Thesearesunglassesandthatisanumbrella.2．指导学生，利用卡片与其他学生交流。3．学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。4．出示课件，

6、让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音。5、利用课件，指导学生用所学句型、短语创编对话。6、播放课件，孩子看课件理解含义。7、孩子分角色跟读。（三）Practice完成Completeandsay部分，操练句型：It’s…,soIputonmy….（四）Extension1.教师带领学生进行对话表演，准备相应的道具、头饰。2.Askandanswer：小组比赛，A、B两组互问问题，比比哪个组答的又快又准确。奖励优胜。3.教师设置存衣处的情景，鼓励学生分组自编对话，并进行表演。（五）Hom

7、ework1、听第59页的Let’slearn部分的录音，读给同伴或家长听。2.翻译下列句子（1）Whatarethese?_______________________（2）Aretheseyours?_____________________（3）Whataboutthishat?________________（4）It’sMike’s.______________________3、搭配（1）Whatarethese？A.Theyareclothes.（2）Aretheseyours？B.Ye

8、s,itis.（3）IsthisMike’s?C.No，theyaren’板书设计：Unit6ShoppingAlearnCanIhelpyou?glovesTheglovesarenice.umbrellaCanItrythemon?scarfSure.sunglasses