英语人教版四年级下册Unit6《Shopping》A Let's learn

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1、PEP小学英语四年级下册Unit6Shopping教学设计程江镇中心小学   汤丹凤教学内容分析：本课是在学习了Unit5Myclothes衣着的基础上的进一步延伸拓展，主要围绕购买生活用品这一话题展开，教材通过人物在服饰店购买的情景呈现了单词的词意，学习四个生活用品单词“scarf,gloves,umbrella,sunglasses”，以及运用句型“CanIhelpyou?The…is（are）….  CanItryit(them)on?Sure.”模拟购物。本节课是本单元的第一课时，学生通过学习能够听说认读四个生活用品单词，并通过

2、Completeandsay写出适合冷、热不同天气的衣服单词，并运用示范句型It’shot,soIputonmy T-shirt.进行表述。从简单的形象记忆到用动作来反映抽象记忆，加深印象。这既是PartA的延伸，又为下文的进一步学习做好铺垫，所以本节课的教学内容起到了承上启下的作用。学情分析：对于四年级的学生来说，经过一年多的英语学习，他们对英语不再陌生，也积累了一些词汇和功能交际句型，能够较自如地认读单词，具有一定的英语基础。同时，Buyingsomething这一话题与学生的生活密切相关，能够极大第激发学生学习英语的兴趣和欲望。学

3、生在Unit5Myclothes的学习基础上，已经学会了购物的一些简单用语，所以本节课在老师的引导下会比较有信心学习新知。设计意图：《基础教育改革纲要》中指出：教师应创设引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分地发展，在这一理论依据下，从教材内容出发，结合学生的年龄特点，我将采用情景法、直观法等教学方法，以学生为主体，以购物这个话题为核心，以语言功能为主线，以任务型活动为媒介，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，营造愉快的语言氛围，使学生在参与购物的一系列活动中去

4、掌握新词汇，运用语言结构进行表达，使不同层次的学生都有学习积极性，在知识和技能上均有提高。教学目标：1、认识scarf,gloves,umbrella,sunglasses这些单词，并能流利的表达出来。          2、能够在购物中熟练的运用CanIhelpyou?/The…is（are）….  /Can Itryit(them)on?/Sure.这些句子进行对话.教学重难点：gloves的发音；单词或句型中单数与复数的正确表达。教具准备：词卡、PPT教学过程：一、Warming –up1.Freetalk2.Singasong《

5、Thisoldhat》T:What ‘sthissongabout?  S: It’saboutclothes.  T: Whatclothesdoyouhearinthissong?  S: … 3.ReviewT:Ihavesomeclothes.Buttheyareold,too.Iwanttogoshoppingtobuysomenewclothes.Andthereisagoodnew.Soldathalfprice.Let’sgoshopping. Whatdoyouwanttobuy?S:Iwanttobuy…(设计意图：

6、利用歌曲调节气氛，并复习衣物的单词；承接上一环节在Review中引出本节课shopping的主题，并引出学生购物的兴趣和欲望。)二、Presentation承接上文，创设购物的情景，呈现新知。T：Well,kids,Let’sgoshopping.1.呈现gloves图片。T：Look atthesegloves.Theyarenice. Iwanttobuythem! Icanputonitoncolddays.（由此引出gloves单词，通过自拼法拼读单词，再通过分组读，分男女读进一步巩固。）通过呈现购物员与自己的对话新授句型：Ca

7、nIhelpyou?/ Thegloves are nice.  /CanItrythemon?/Sure.2.呈现scarf图片T：Myscarfisbroken. Iwanttobuyanewone. Icanputonitoncolddays,too. (由此引出scarf单词，通过自拼法拼读单词，接着给出ar/a:/ 发音的单词art ，far ，farm ，farmer，garden ，park ，March，由此再一次巩固单词发音）同种方法引出句型，并操练句型。3.呈现sunglasses图片T：Lookatthesesun

8、glasses.Theyaresocool. Icanputonthemonsunnydays.（由此引出sunglasses单词，通过拆分单词sun+ glasses易化单词，帮助学生记忆。）4.Game