英语人教版四年级下册Unit4 Part A let's learn

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1、英语Pep版四年级下册Unit4AtthefarmPartAlet’slearn教学设计淮北市朱庄实验小学王小宁一、教学目标知识与技能1、能听、说、认读四个词汇tomato,potato,carrot,greenbean，以及它们的复数形式。2.能理解句子Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.能运用所学语言简单地描述蔬菜。3.会说唱歌谣过程与方法1.学生能通过教师设计的系列活动体会到教学目的。2.通过学习知识获取日常生活中的相关信息，提高解决实际问题的能力。情感态度与价值观1、通过各种操练活动来完成各项学习任

2、务，获取体验成功的愉悦。2、学生通过说、学、唱来提高运用语言的积极性，增强学习英语的自信心。3、教育学生要有合理的饮食习惯。二、教学重点、难点：教学重点：1.能听、说、认读四个词汇tomato,potato,carrot,greenbeans和它们的复数形式2.能理解句子Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.能用简单的句子来描述蔬菜。　教学难点：1.四个词汇的复数形式2.能灵活运用简单的句子来描述蔬菜。三、教学准备：多媒体课件，自制的卡片、磁性黑板贴。四、教学步骤：1.Warm-up1.let’sdothea

3、ctions.Bigbigbig,smallsmallsmall;Longlonglong,shortshortshort;Talltalltall,shortshortshort;Fatfatfat,thinthinthin.【设计意图：通过做动作，提高学生参与热情，使学生迅速进入学习状态。同时有效地复习学过的形容词，为新课使用形容词介绍蔬菜做有力的铺垫】2.Singasong.Sssingthesong：OldMacdonaldhadafarm.【设计意图：通过歌曲，提高学生积极性，激发学生的兴趣，又为新课的导入做好引子】二、Presentation1.创设情境，导入新课。T:Tod

4、aywearegoingtoaninterestingplace.a)Ithasmanytreesandgrass.b)Ithasmanyanimals.c)Ithasmanyvegetables.d)Therearepotatoes,tomatoes,carrotsandgreenbeans.Canyouguess?Wherearewegoing?Ss:Farm.T:Yes,wearegoingtothefarm.（板书课题）【设计意图：本课的导入自然有趣，创设一个真实农场的情景，把四种学习的蔬菜整体呈现给学生，使学生初步感知认识本节课学习目标。通过设疑提问的形式激发学生的学习兴趣，使

5、他们的注意力高度集中，有效参与到课堂学习活动中。】2.教师出示课件，学生浏览图片，学习单词和重点句型。（1）出示tomato与tomatoes对比图片，张贴黑板贴。师范读，生跟读词汇。同时老师示范描述蔬菜tomato,引导学生理解与初步感知语言点。Lookatthetomatoes.Theyarered/juicy/yum.【设计意图：通过课件图片直观形象的展示，引导学生理解感知词汇及句型，感知单、复数的区别与运用。】（2）用同样的方法出示potato与potatoes.张贴黑板贴，学生分组、分排练读词汇，指明个别学生根据提示尝试描述potato，并给予点评。Lookatthepotat

6、oes.Theyarebrown/big/good.【设计意图：随机分组、分排操练，培养了学生上课专注力；根据提示模仿老师尝试描述蔬菜，锻炼了学生大胆开口说英语的能力。】（3）用猜谜语的方式引入carrot及其复数的学习，张贴黑板贴，学生根据提示试着描述carrot.Lookatthecarrots.Theyareorange/fresh/crisp。【设计意图：用猜谜的方式引入单词，避免了单调的统一模式，吸引了学生的兴趣，利于学生保持注意力。】（4）出示课件，学习greenbean及复数。张贴黑板贴，学生根据句型提示自主描述greenbean.Lookatthegreenbeans.T

7、heyaresolong/fresh/good.【设计意图：从老师描述到学生在老师的指导下尝试描述再到学生自主描述，由扶到放，培养了学生的学习能力。】(5)用猜谜语的方式引入onion及其复数的学习，张贴黑板贴。学生脱离句型提示，自主描述onion。【设计意图：从有句型提示尝试描述到脱离句型提示自主描述，由浅入深，由易到难，符合学生的认知规律】三、Practice1.playaguessinggame:What’smissing?【