英语人教版四年级下册U5 My clothes A Let's talk

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时间:2019-06-20

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1、PEP版小学英语四年级下册U5MyclothesALet’stalk教学设计一、教学目标与要求(一)知识与能力目标:a.能听懂,会说Aretheseyours?Yes,theyare.?No,theyarent’.IsthisJohn’s?Yes,itis.?No,itisn’t.并能在情景中进行研究运用确认物品的主人。b.能在情景中运用句型:It’sMike’s.They’reChenJie’s.表述物品的主人。c.能够在语境中理解新词yours,hat的意思,并能正确发音。(二)情感态度目标a.建立朴素大方的审美观,养成及时整理;b.了解一些服装的英语名称个人物

2、品的习惯。二、教学重难点:(一)教学重点:能在情景中进行句型Aretheseyours?Yes,theyare.?No,theyarent’.IsthisJohn’s?Yes,itis.?No,itisn’t.确认物品的主人。(二)教学难点:名词所有格的正确运用三、课前准备自制卡片,多媒体课件,实物等四、教学过程:Step1:Warmup1.GreetinginTandSsFreetalk:What’stheweatherliketoday?2.ReviewthewordsofclothesWhatisitinEnglish?WhataretheseinEnglis

3、h?ThenSsreadthemtogether.3.Sayachant【设计意图:通过课前的天气问候,自然过渡到衣服词汇的复习,节奏欢快的一首chant轻松地让学生进入到本节课的学习。】Step2:Presentation/Practice1.Elicitthesentences“It’s….’s./Theyare…’s.”Playagame,Guess:Whoarethey?Whose…?【设计意图:通过呈现学生们喜爱的人物,根据人物特点猜出是谁的衣服,激发学生的学习热情。】2.Elicitthesentences“Isthisyours?Yes,itis./N

4、o,itisn’t.Aretheseyours?Yes,theyare.?No,theyaren’t”(1)T:Isthisyourpen?S1:Yes,itis.T:Isthisyours?S2:Yes,itis.【设计意图:借助学生的学习用品,通过师生问答,在真实的情境中让学生感知单词yours,句型Isthisyours?的意思,引导学生说出相应的答句“Yes,itis./No,itis.”从而突破本节课的重难点。】(2)Sumuptherulesabout“yours”人称Iyouheshewethey形容词物主代词myyourhisherourtheir名

5、词性物主代词mineyourshishersourstheirs【设计意图:通过单词yours的学习,让学生了解其它的名词性代词和其用法。】1.Learnnewdialogue”Let’stalk”(1)Sslistentotherecord,thenanswerthequestions:Whattimeisit?AretheshoesAmy’s?IsthehatJohn’s?(2)SsreadthedialogueafterT.Step3:Drill1.PractisethedialogueinTandSs.2.Practisethedialogueingroup

6、s.3.Actoutthedialogueinclass.【设计意图:通过多种形式的操练,让学生理解课文对话的意思,熟练掌握本节课主要句型的表达。】Step4:Practice1.Haveasurveyingroups,andfinishthetable,thenwritesomenewsentences(Ask,answerandwrite)2.Makeanewdialogue:LostandfindDiscussingroupsandmakeanewdialogue,thenshowthedialogueinclass.【设计意图:通过完成小调查和创编新对话的任

7、务,设置信息差,让学生在创设的真实情境中运用所学语言进行真实有效的交际,从而内化成为能力。】Step5:Sumup&Homework1.Sumuptheclass,givesomeadvicesforSs.2.Homework:(1)Recitethenewdialogueandwritedownthekeysentences.(2)Putawayyourownthingsinorder.【设计意图:通过全课小结,总结课堂,潜移默化地进行提高自我能力的情感教育,并引导学生要在日常生活中不断地强化。】板书设计:U5MyclothesPartALet’stalkIt

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