教学工作计划张秀娟

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1、个人工作计划（2014——2015学年度二期）张秀娟一、指导思想本学期我将以学校2015年工作要点为指针，参照学校教学工作计划的要点，以提高教学质量为中心，加强自身素质建设，实施素质教育，促进学生全面进步与发展。二、工作内容（一）教学工作1、工作目标本学期我仍担任初二（兼初一）的政治课，共计六个班将近200名学生，从上学期期末考试的情况来看，这些学生的成绩普遍偏低。这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于政治学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识、又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。另外，

2、初二的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。针对初二学生成绩较差，学生的时间观念也不很强，所以在本学期的教学中既要简明扼要，抓住重点，以节约时间；又要细致入微，交待清楚，尽可能的深入挖掘教材，来照顾到学生“先天”6不足的问题。解决这一矛盾的方法是什么呢？结合多年的教学实践，只有采取重点详讲，一般的知识点讲的方法。抓重点，带一般的知识点，从知识结构上选取里程碑式的事件，讲清事件的来龙去脉，不惜花费

3、时间。即从一个事件入手，注重挖掘知识的内在联系，深入发扬知识，最终使所学知识联成一个有机的整体。这种方法更适合应用于这些基础薄弱学生。所以在本学期，从教学上来说，就本着这一原则，这也是对教育教学工作的一个探索与尝试，也是教师教育教学水平提高的一个有利的时机。2、常规工作：（1）备课备好课是上好课的前提，为了备好课一定要研读新课程标准，仔细挖掘教材，将课标、教材解读到位，才能实现由教教材到用教材教的转变。在创造性地使用教材的基础上，用心思考教学目标，精心设计课堂的每一环节（导语、板书、作业等）、每一分钟，认真设计符合自己课堂实际的实用性强的课件，充分了解学情，进而写出高质量、可操作性强的教

4、案和学案。教案、学案中要体现“先学后教”、“以生为本”、“因材施教”的理念。教案的书写要认真、工整，授课时间、课题、教学重点、难点、新知导入、教具运用、板书设计、教学过程、现代信息技术的运用、习题配备、作业设计、教学反思等应有内容全面。（2）上课课堂教学目标要明确，注重知识的获取过程，注意联系学生实际和生活实际。要按照“预习布置、自学反馈、合作探究、讲解点拨、巩固练习、当堂检测”六步模式进行课堂教学。上课要做到“三减”：一减课堂讲授时间，体现“精讲、多练”的授课理念；二减重复课堂练习；三减课外作业量。要注重在课堂教学中培养学生良好的学习习惯，教给学生科学、有效的学习方法，培养学生的问题意

5、识、合作意识，提高自学能力、合作能力。6让每个学生都有参与的机会，使每个学生在参与的过程中体验学习的快乐，获得心智的发展。每节课结束前要留有明确要求的预习作业，课后及时写出教学反思。加强课堂管理，严禁学生做与课堂无关的事，保证课堂纪律和课堂教学安全，保证上课质量。（3）听课要虚心听取教学方法新成绩好的老师的课，听后认真交流，每节课后要找到自己最大的收获，每周不少于一节，每学期不少于20节，认真记好听课记录，填全所有项目，听课后及时交流，提出改进意见和建议。（4）批改精心布置和批改作业，杜绝作业布置的随意性。要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，争取做

6、到作业的面批面改。加强对学生作业的有效控制，练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，有效练习，切实做到“减负增效。（5）考试为加强学习成果的及时反馈，要做到及时检测，能当堂测的当堂测，能单元测的及时单元测试，每周至少一次小测，小测后要做好小结，并及时进行整体或个人的查缺补漏。要根据学生检测成绩及时与家长沟通，反映学生学习状况，以鼓励为主。（6）辅导要培养学生良好习①引导和培养学生课后巩固预习；②上课认真做好笔记；③早晨进教室前先上交作业；④注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。63、教研科研工作：

7、（1）积极参加“十二五”期间国家、省、市各级科研课题研究工作，并积极主动认真进行研究。（2）根据县开展的先学后教打造高效课堂的教学模式，在学校确立的教研课题“改进课堂教学，提高教学质量。”的基础上根据本学科特点及教学困惑确立研修小课题，即“如何提高自己的教学效率”作为研究重点。积极主动地参加教研组组织的每周一次的教研活动，并为本组教研活动建言献策。做好骨干教师示范课。（二）个人业务水平提高方面1、加强自学，向网络学习、向书本刊物学习