三年级上册Unit 6 Numbers教学设计

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1、PEP小学英语三年级上册Unit6Numbers教学设计 教学内容分析    本课时的教学内容为PEP小学英语三年级上册Unit6NumbersALet’slearn&Let’sdo部分。Let’slearn部分主要学习数字1~10的英语表达法，让学生能听、说、认、读这些数字。Let’sdo部分是让学生通过指令Showme...and...巩固所学的单词。 教学目标    1.语言知识目标：要求学生能听、说、认读数字1~10的英文表达；能听懂Let’sdo中的指示语，并能按照指令做出相应的动作。    2.能力目标：拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在

2、的广泛性与重要性；通过一系列的任务活动，培养学生主动思维、用英语思考以及解决某些问题的能力。    3.情感目标：结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。 教学重点、难点    学生在平时学习、作业中初步接触过数字1~5的英文表达，进行教学设计时我充分考虑这一实际认知水平，将教学重、难点处理如下：   （1）教学重点：数字1~10的正确认读。   （2）教学难点：如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言情境，拓展学生对数字的应用，让学生感受数字在生活中存在的广泛性和重要性。另外，能否让学生学以致用是

3、本课教学成败的关键。 教学准备 自制多媒体课件 单词卡片 玩具动物 吸铁石 魔术棒 教学过程    StepⅠWarming-up     1.课前播放歌曲Tenlittlecandles.    【设计思路：音乐是美妙的，能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂，营造轻松愉快的氛围，能使学生很快地集中注意力，同时也为新知的学习作好铺垫。】         2.Freetalk.          T:Goodmorning,boysandgirls！         Ss:Goodmorning,teacher.         T:Nicetomeetyou!

4、         Ss:Nicetomeetyou,too.         T:Howareyou?         Ss:I’mfine,thankyou!    【设计思路：简单的问候能拉近师生间的距离，激发学生说英语的热情，为新知的学习打下情感基础，同时复习了以前学过的知识。】         StepⅡLeading-in         1.T:TodaywearegoingtotheMagicCastle.（利用多媒体课件呈现MagicCastle的情景）Wearehere.Areyouready?         Ss:Yes.       

5、  T:OK.Standup,please.Let’sgo.（边说边做“走”的动作)         Ss:Go,go,go.Go,go,go...（在教师的带领下边说边做“走”的动作，同时教师利用多媒体课件展示一步步向Magiccastle走近的情景）         T:Ah.（利用课件呈现一只鳄鱼）Acrocodile.Itwantstoeatyou.Butthecrocodilesays,“Answermyquestion.I’llletyougoifyou’reright.”Let’shavealook.OK?（遇难句可伴中文释义）        

6、 Ss:OK.         T:Sitdown,please.Let’shavealook.         2.T:Lookattherabbit.Canyouseethenumbers?Let’sfindthemout.         CAI:     【设计思路：爱玩是孩子的天性，因此，本课时我将游戏贯穿整个教学过程。我创设了一个“去魔幻城堡”的故事情境。首先让学生模拟真实场景“站起来，走一走”，一步步到达目的地，这样做会更有真实感；接着学生会在途中遇到许多危险动物拦路，必须勇敢闯关才能到达目的地。在这一过程中，我注重激发学生的学习感情，用一些感

7、叹语，如Ah,Wow等，调动他们的积极性。第一个环节“找一找”的活动主要是培养学生的观察和思维能力。同时，在这个过程中让学生初步感知数字1~10的发音，掌握这10个数字的英文表达。】         StepⅢPresentation         1．Leading-in.         T:（学生完成第一个环节后）Verygood.Thecrocodilesays，“Verygood!Goon!”Boysandgirls,standup.Let’sgo!         Ss:Go,go,go.Go,go,go...         T&Ss:Ah.

8、（利用课件呈现一条鲨鱼）Ashark.（出示单词on