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1、PEP Book4 Unit4 At the farm PartB Let’s learn 建设路小学裴学敏 一.教学目标与要求 1. 语言知识： 能够听、说、认读本课时主要单词hen, sheep, cow, horse以及它们的复数变化。2. 语言技能：能用英语句子These are.../Are these…?简单介绍描述及询问本课动物。 重点 :本课时需要重点掌握农场上常见的牲畜的名称。 难点： sheep复 数的不规则变化，horses的发音。3. 情感态度：热爱动物，尊重生态规律。 教具 :PPT，二.教学环节: 师生活动 Step1
2、.warm-up T:whoisshe?Ss:Sheissarah. T:Whereisshe?Ss:Atthefarm.T:Therearesomeaimimalsatthefarm.Let’sgoandhavealook.Now,Let’sgoandhavealook.First,let’slistenandguess.三.Presentation新知呈现1. 教学horse 及其复数和句子Theseare… Listen:who’s coming?(马叫声) S：马 a.教读horse 强调or的发音。for并一组一组找学生一个接一个练习。Read mor
3、e words with or.(ppt)b.学习horse的复数及Theseare…T:Look,Theseare…(horses)板书horses并带读，在句子Theseare…中练习读。男女依次交换练习。G:horses.Horses.B:Thesearehorses.2. 教学cow 及其复数T:lookandguessIt”s an animal(动物).It”s black and white. We can drinkhis milk . T:Whatisit? Ss:奶牛T:Yes,cow.教读cow,并一个接一个的拼读练习。Read more words
4、with or.(ppt)how nowT:Look,Theseare…(cows)板书cows并带读，在句子Theseare…中练习读,然后一组接一组G1:cows.cows.G2:Thesearecows.依次分组交换练习3.教学hen及其复数 Listen:whatisit?(母鸡叫声) S：母鸡 a.教读hen并板书。 强调e的发音。并一组一组找学生一个接一个练习。Read more words withe .(ppt)penbedb.学习hen的复数及Theseare…T:Look,Theseare…(hens)板书hens并带读，在句子Theseare…中练
5、习读。横排依次交换练习。L1:hens.hens.L2:Thesearehens.They are so cute. 4.Sheep 出示图片T:ISit a horse?Ss:No,it isn’t. T:It’s a sheep..教读sheep并板书。 强调ee的发音Read more words withee .(ppt)meet seeT:Let’s count：one sheep. Two sheep.Three sheep.... 引导学生自己观察总结出sheep单数和复数相同,sheep的复数还是sheep. These are sheep.四.pract
6、ice1.Let’ssingachant练习巩固学过的单词和句子。 horses,horses,thesearehorses.cows,cows,thesearecows.hens,hens,thesearehens.sheep,sheep,thesearesheep.Readandremember读读，记记写出下列单词的复数cow→_____horse→_____hen→_____sheep→_____ 4. Magic eyes火眼金睛 五.Let’ssayPPT呈现母鸡的图片。T:Arethesehens?这些是母鸡吗？肯定回答：Yes,theyare.教读板书并男女
7、分组交换练习。PPT呈现奶牛的图片。T:Arethesehens?这些是母鸡吗？否定回答：No,theyaren’t.教读板书并分组交换练习。用Arethese…来说一说，(PPT)T:ask.Ss:answer.找学生问，全班学生回答。六.看看，做做。5.Lookandchoose.(看一看，选一选）1.Theseare_______.A.sheepB.cowC.hen2.Theseareblackandwhite_________.A.horseB.cowsC.hen3.当你不确定这些动物是不是马时，你这样问：
