《pep Book 4 Unit 2.B.Let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2 What time is it ? B.Let’stalk设计教师:佛山市高明区荷城街道第二小学罗远辉教学年级:小学四年级课题名称:Unit2 What time is it ? B.Let’stalk教材版本:义务教育课程标准实验教科书(PEP)英语授课时间:40分钟学生分析四年级的学生大部分都是9岁或10岁的孩子,他们具有这个年龄段的孩子所有的活跃和天真,他们活泼好动,语言模仿能力强。在此之前他们已经学过关于时间的问答:Whattimeisit?It’s….以及初步接触了It’stimeto….和It’stimefor….这两种句型。教材分析本课是U
2、nit2中的第4课时,是本单元重点句型:Whattimeisit?It’s….以及It’stimeto….和It’stimefor….的主要学习课时!因此我确立本课时的教学重点为听、说、认读:It’s …o’clock .It’s time for …/It’s time to…教师可由旧句型引入新句型,进行流畅的过渡。本课时的教学难点为It’s time for…和It’s time to…的用法区别以及Breakfast is ready!的读音。本人采用反复情景对比来提醒学生,最后再得出两种句型的区别以此来突破这一难点。教学目标1、能够听、说、认读本课时主要句
3、型:It’s …o’clock .It’s time for …/It’s time to… I’m ready .等单词和短句。 2.能够在教师的帮助和教学光盘的带读下朗读对话,并能分角色扮演。教学策略本节课借助多媒体、头饰、教学光盘、教学时钟,运用情景、听说、活动、歌曲等方法创设教学情景,用“导”、“引”、“做”等方式去调动学生参与的积极性,让学生合作、自主、探究学习,使学生在宽松、愉悦的氛围中达到学习目标!教学辅助手段多媒体、头饰、图片、教学光盘、教学时钟、听力练习纸。TeachingProceduresStep1:Warming-upandpre