pep三下unit 5 A LET'S TALK

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1、Pep2Unit5ALet’stalk教学设计河北丰宁实验小学邹芬一．教学内容：本课是PEP英语小学三年级下册unit5PartAlet’stalk，一节对话课。本课是以水果话题Doyoulike…s?入手，设定场景，让学生在学中用，用中学。二．教学目标1.能够熟练掌握运用句型:Doyoulike…s?Yes,Ido./No,Idon’t.2.能掌握单词复数的发音，并运用。三．教学重难点：重点：熟练学习掌握句型Doyoulike…s?Yes,Ido./No,Idon’t.难点：单词的复数发音，如oranges.四．教学准备PP

2、T课件，点读机。五．教学过程：StepIWarm-up1.歌谣Let’schant.Ieatapples.Ieatgrapes.Ieatbananas---yummy!…2.复习词汇Reviewthevocabulariesbypictures:pear,banana,orangeandapple.(theirplusform.)学生快速说出答案。Canyouguesswhatisintheboxes?Canyouspeakthemoutquickly?3.复习说Doyoulike…s?Ilikeallkindsoffruit

3、.EspeciallytheapplesDoyoulikeapples?[设计意图]：通过说歌谣，快速说词汇，激发学生学习热情的同时，唤起旧知，为新授课做铺垫。StepII:Presentation1.Mainsentencepattern:Let’sbuy(买)somefruit.设定场景：商场购物。Oh,somuchfruit.Whereisit?It’sthesupermarket.Let’sbuysomefruit.Practiceinpairs.2.Let’stalka.Listenandanswer:Ifyouar

4、eSarah.Doyoulikeoranges?b.Listenandrepeat.c.Roleplayandactit.[设计意图]：在设定的场景内，进入新课，自然而然。随着对课文处理的难度不断加深，学生们对课文的掌握也逐渐熟练。3.Newtalk:Thistime,let’stalkaboutthefruitbyyourselves.Accordingtothekeypoints,makeanewdialogueinpairs.Hello/HiWelcometomyhome.Havesomefruit.ThankyouDo

5、youlike…s?CanIhavesome…s?[设计意图]：根据课文主要内容，让学生进行有效创编，使教学内容情境化，实际化。StepIIIConsolidationandextension1.Listenandfillintheblanks.拓展听。2.Watchacartoonandanswerthequestion.Whatdoesthewordmean“greedy”?Afterwatching,readittogether.拓展读。3.Makeanewdialogue.[设计意图]：由易到难地进行拓展听读，拓展到综

6、合说，让学生在自主学习的同时，能对知识进行巩固运用。