正文描述:《英语人教版五年级下册Unit6 Part A let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6WorkquietlyPartALet’stalk.一、教学目标1.能够在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…询问并回答某些人是否正在做某事。 2.能够在语境中理解生词及词组eatinglunch,bamboo和its的意思,并能正确发音。二、教学重难点1.重点:在情景中运用句型Whataretheydoing?They’re…询问并回答某些人是否正在做某事。2.难点:bamboo发音较难;掌握现在进行时的构成、意义和用法。(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)三、教学过程Step1:Warm-up
2、1.师生相互问候。 2.教师播放五年级下册Unit5歌曲“Animals,animalsareeverywhere”,学生齐唱。3.教师在课件上呈现Unit5BLet’stry中的图片及本单元主情境图中熊猫的图片,与学生进行简单对话,帮助学生复习学过的现在进行时的句子。如:T:IsFidoeating?Ss:…T:IsFidosleeping?Ss:…T:IsFidositting?Ss:…T:Aretheyeating?(pandas)Ss:…Step2:PresentationLet’stalk(1) 教师通过与学生谈论动物园的话题引出本部分
3、内容。如:有没有去过动物园?在动物园能看到哪些动物?……(2)教师播放教学录音,学生听完录音后回答问题:WhereareMikeandChenJie?Answers:Theyareatthezoo.(3)教师播放本部分课文动画,学生看完后回答问题:①Whatarethepandasdoing?②Whatistheelephantdoing?Answers:①They’reeatinglunch.②Theelephantisdrinkingwater. (4)教师再次播放本部分动画,学生看完后回答问题:What’sthelittlemonkeyd
4、oing? Answers:It’splayingwithhismother.(5) 教师播放课文录音,学生逐句仿读。教师引导学生在语境中理解词汇eatinglunch,bamboo,its的意思。Step3:Practice1.Role-play(1) 师生分角色朗读课文;(2)学生两人一组,分角色朗读对话;(3)教师可挑学生上台表演对话。2.Chooseandtell(1)学生自主将人物与动词短语连线。 (2)学生同桌合作,根据连线结果相互说一说句子。(3)请学生和同桌一起就日常生活中常做且正在做的事情展开问答。3.Pairwork教师在课
5、件上呈现一些卡通人物或动物正在做某事的图片,请学生同桌合作,运用本课重点句型进行对话。S1:Whataretheydoing?S2:Theyare…S1:Whatishedoing?S2:Heis…4.Summary询问、回答某人正在做的事:---Whataretheydoing?---They’re...---Whatishe/she/itdoing?---He/She/Itis...5.Homework 调查家庭成员晚上8点钟的时候正在做什么,并写出来。
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