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《英语人教版五年级下册Unit5 PA Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whosedogisit?PALet’slearn教案康家坝小学：熊秦【教学目标】1、知识目标：(1）听、说、读、写以下单词或词组：yours,his,hers,theirs,mine,ours,并在具体情境中理解对话。21世纪教育网版权所有（2）学生能够在图片和教师的帮助下理解对话，并能在情景中熟练运用以上六个单词进行交谈:It’syourdog.Thedogisyours.21教育网2、技能目标：（1）能听、说、读、写以下单词：yours,his,hers,theirs,mine,ours的发音及使用，并运用到真实情境中，并能在情景中熟练地运用名词性物主代词。21cnjy
2、.com（2）能够在具体语境中正确使用新词汇，并正确书写。3、情感目标：（1）感受英语的乐趣。（2）感受中西方文化的异同，了解西方文化中的关于某件物品是谁的表达。【教学重点】1、句型：It’syourdog.Thedogisyours.2、词汇：yours,his,hers,theirs,mine,ours,【教学难点】1、能听、说、读、写以下单词：yours,his,hers,theirs,mine,ours的发音及使用，并运用到真实情境中，并能在情景中熟练地运用名词性物主代词。21·cn·jy·com2、并能在情境中运用句型It’syourdog.Thedogisyours.及其他
3、相关形式的句子。【教学准备】1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片，教学挂图及课件。【教学过程】Step1:热身互动1)师生互致问候。Let’ssing.2)自由对话T:Hallo!EveryonemynameisXiongQin,I’m24yearsold,andIfromKangJiabaschool,Ihaveastuffedtoy,It’sverycute.Step2教授新课1)教授mine/yoursT:Look,It’spink,It’sXiongQin’s,It’smytoy,It’smine.notyourtoy,notyours.T:Thisismypet.It’a
4、dog,itsnameisXiongXiong,It’smine.notyourpet,notyours.T:Whoseisit?S:It’smineT:YouaresocleverT:Isityours?S:yes/no2)教学hisT:Whoseisit?Ss:It’shis.Hisdog=his3)教学hersT:Whoseisit?Ss:It’shers.Herdog=hers4)教学theirsT:Whoseisit?Ss:It’stheirs.Theirdog=theirs5)教学oursT:It’sourdog.Ss:Thedogisours.6)Let’sact!Zip
5、:Iwantadog,too!Whoseisit?Ss:It’syours.yourdog=yoursZip:Hooray!7)Watchandlearn.—theDogShow。T:Lookatthepictures.Whatarethey?Ss:Dogs.T:Thereisadogshowintheschool.Zoom’sandZip’sdogsareinthedogshowtoo.Let’shavealook.w.21-cn-jy.comStep3巩固练习Readandtickorcross.WhoWritetwosentencesAmy It’sherbook TheBook
6、ishers.John It’shisruler. Therulerishis.JohnandAmy (yourname) (youandyourpartner) Step4Homework1.TrytoreciteAlet'slearn.2.找出家中的几样物品，向同桌介绍一下这些物品的归属。【板书设计】Unit5Whosedogisit?PALet’slearnWhoseisit?It’sZoom’s.hishisherherstheirtheirsouroursmymine
