英语人教版五年级下册Unit 6 Work quietly 教学设计

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1、Unit6WorkquietlyALet'slearn.一、课时目标1.掌握五个动词短语的ing形式：doingmorningexercises,having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.2.能运用句子WhatisChenJiedoing?来询问别人正在做什么。3.能用现在进行时描述某人正在做的事情。二、教学重难点1.重点：掌握五个动词短语的ing形式；能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。2.难点：掌握动词have的ing形式。三、教学过程（一）Warm-up师生对话T：Whendoyoudo

2、morningexercises?Ss:At____o'clock.T:Whendoyouusuallyeatbreakfast?Whatdoyouoftendoontheweekend?........以师生问答的形式复习第一单元的内容，为本课时教学作铺垫。（二）Presentation1.课件呈现各种活动图片,复习现在进行时句型教师问：Whatishe/shedoing?引导学生回答：He/Sheislisteningtomuusic/readingabook/washingthecolthes/......2.教学doingmorningexercises课件呈现ChenJie的图片

3、教师说：It's6:00a.m.now.Look,what'sSarahdoing?学生：Sheisdoingmorningexercises.教师出示卡片并进行doingmorningexercises的教学。然后以chant形式巩固操练：Doingmorningexercises，doingmorningexercises，sheisdoingmorningexercises.2.教学having....class课件呈现图片教师说：It's9:00a.m.now.Look,what'sSarahdoing?学生：SheishavinganEnglishclass.教师出示卡片并进行单

4、词教学，并提醒学生注意have变成动词ing时，要去掉e再加ing。以同样的方式教学eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.3、Sharpeyes教师课件闪现动词短语图片，学生抢答。4、ChenJie'sday课件呈现ChenJie的图片，学生看图说话如：It's6:00a.m.now.sheisdoingmorningexercises......5.LookandwriteHeisreadingabook.Heislisteningtomusic.Heisdoingsomekungfu.Theyareplayingping-pong.They

5、arerunning.（二）Extension:Askandanswer课件呈现图片，学生同桌之间进行问答