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《英语人教版五年级下册Unit 4 Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Let’sspell凤翔中心小学洪俊莲学习目标:1、学生能够掌握字母组合th在单词中的发//或//的规则；2、学生能够根据th的发音规则读出生词；3、能够按照th的发音规则拼写单词，并进一步提高在单线上抄写句子的能力，做到书写规范正确。学习重点：学生能够掌握字母组合th在单词中的发//或//的规则。学习难点:学生能够按照th的发音规则读出生词、拼写单词，并进一步提高在单线上抄写句子的能力，做到书写规范正确。课前准备:课件、花束、单词卡课时安排：一课时教学过程：（一）导入热身/复习（Warmup/Revision)1.课前学生齐唱歌谣，活跃气氛复习旧词。Theman
2、isthefather,talltalltall.Thewomanisthemother,notsotall.That’stheson,smallsmallsmall.Theyareafamily,oneandall.2.分组，布置评价 T: Hello, boys and girls.Let’ssingasong:Coloursong.T:学生扬起小旗子齐唱.学生唱完歌曲，教师宣布任务并依照颜色分为五个小组进行比赛，学生答对问题或做得好即可为小组赢得小花，最后小花最多的小组获胜能得到花束。3.由sharpeyes游戏复习单词June或词组Nov
3、ember1st...等。设计意图：通过故事情节的引入布置该节课任务，唱一唱轻快的歌曲，活跃了课堂气氛，很好地调动起了学生的学习兴趣。(二）讲授呈现新课（Presentation）1.由sharpeyes游戏复习单词June或词组November1st...等，呈现third,birthday,Thursday初步感知th发清辅音//，然后引出例词three,thirty,thirteen,maths,thin,引导学生发现式的学习，观察，感知，体验，列举th发清辅音//的单词，归纳出th在单词中发清辅音//的规则。2.学生共唱自编歌谣，强化th在单词中发清辅音//的规则。
4、Chant:Themanisherbrother,tall,tall,tall.Theboyisherbrother,notsotall.Helikesmaths.Hewillbethirteen.3.Theboywillbethirteen.Whenishisbirthday?Listen.呈现歌谣Let’s chant，认读含有th字母的单词，理解inthreemoredays及thethirdofthemonth并指导学生发音准确到位，让学生理解歌谣含义。然后播放Let’s chant部分歌谣课件，指导学生有节奏地朗读歌谣。Chant: Mybirthdayis
5、inthreemoredays,threemoredays,threemoredays. Mybirthdayisinthreemoredays,Iwillbethirteen. Mybrotherhasabirthday,too.Abirthday,too, abirthday,too.Hehasabirthdayonthethirdofthemonth.Whataboutyou?4.出示一个女孩的图片，由chant引出对其家人的介绍，Shehasthreebrothers.Thisisherbrother,thisisherbrother,thatisherbroth
6、er,too.Thisishermother,thatisherfather.Theyaretogether.学习例词this,brother,that,mother,列举th发浊辅音//的单词，引导学生归纳出th在单词中发浊辅音//的规则。小结：字母th在单词中可发清辅音//也可发浊辅音//。设计意图：通过对例词three,thin,thirteen,maths，this,brother,that,mother,进行拆音、拼音等语音意识训练活动，引导学生发现式的学习，观察，感知，体验，归纳出th在单词中发清辅音//和浊辅音//的规则；通过自编歌谣和课文Let’schant
7、有节奏的朗读，强化th在单词中发清辅音//、浊辅音//的规则。（三）活动趣味操练（Practice）1.炸弹游戏呈现并朗读含有th的单词。2.要打开苹果门必须完成五项任务：1).Listen,circleandsay学生听录音圈出正确的单词并且正确读出单词。2).运用th发音规则读出含有th的新词：sixth,eleventh,thank,thick,weather,feather,grandfather等。3).用"√"or"×"判断th在单词中发音是否相同。4).按照th的发音规则给单词归类。5).Canyou
