英语人教版三年级上册Unit3 weather PartB Let’s lea

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1、Unit3weatherPartBLet’slearn,Let’splay海南省儋州市那大第一小学吴体菊课型：听说一、教材分析本节课是人教版四年级下册英语Unit3weather第四课时。由Let’slearn和Let’splay组成，教材28页。本课时的Let’slearn通过对theweather的汇报，进一步运用句型：What’stheweatherlikein….?It’s….谈论天气；通过Let’splay练习巩固本课所学的重点句型和单词。二、学情分析四（1）班的大多数学生性格活泼开朗，对英语有浓厚的兴趣。他们喜欢表达，喜欢交流，喜

2、欢合作学习。但有小部分学困生，需要鼓励和激发。本课时的教学活动有pairwork，Let’splay，weatherreport等。在PartA的学习基础上，学生对完成以上这些教学活动不会有太大的困难。他们在一定的情境中可以很好地理解和掌握所学内容。三、教学目标（一）知识与能力目标（1）能够听、说、认读sunny,rainy,cloudy,windy,snowy等形容词并用它们恰当地描述天气。（2）能用所学句型“What’stheweatherlikein….?It’s….”进行日常对话。（二）情感态度、学习策略目标情感态度：通过谈及天气的话

3、题，培养学生观察天气的能力。学习策略：通过pairwork，Let’splay，weatherreport等活动，自主获取信息，主动交际，分享交流；在合作中运用新句型，完成英语任务，培养综合语言运用能力和创新能力。四、教学重点、难点重点：掌握句型“What’stheweatherlikein….?It’s….”以及相关形容词的用法。难点：能在实际生活中，运用所学句型“What’stheweatherlikein….?It’s….”进行熟练地日常对话。五、教学方法情境激趣法、直观教学法、游戏法、合作交流法。六、教学辅助工具若干地图及图标、单词小

4、卡片；教材相配套的教学课件和教学录音带。七、教学过程Step1warmingup1、Singasong:How’stheweather?(设计意图：以一首轻松愉快并与课文内容相关的歌曲渲染气氛，使学生快速进入英语学习的状态。)2、Showtime.按照惯例，每课前都设Showtime。学生轮流进行才艺展示。展示的内容是本单元的话题。（设计意图：课前showtime，一方面给学生搭设了展示才华的舞台；另一方面，showtime的表演节目规定与本单元所学习的内容相关，以孩子们非常感兴趣的方式复习巩固旧知，引出新知，极好地激发了学生学习英语的兴趣。

5、）Step2presentation&practice1、learnthenewwordsandthesentences.T:Today,wearegoingtotraveltheworld.Lookatthemap.(呈现课件）Howmanycitycanyousee?Let’stravelthefirstcity.T:What’stheweatherlikeinSydney?（板书：What’stheweatherlikein___?）（课件呈现Sydney图片）Ss：sunny.T：Yes,it’sasunnyday.操练：领读（升降调

6、），拼读s-u-n-n-y师板书。多种形式读。T:Howmanydegrees?Isitcold?Sowhat’stheweatherlikeinSydney?Ss:It’shotandsunny.(板书：It’s___and___.)T:Yes,wecangooutandenjointhesunshine.Let’stravelanothercity.(以相似的方法教学rainy,cloudy,windy,snowy.)最后找出五个词的共同点：都含有字母“y”，发音/i/。（设计意图：首先以旅行的形式导入，能激发学生的兴趣；他们以旅游者的身

7、份更加注意观察天气的变化。其次，以单词与句型同时呈现，做到词不离句。再者，形象的天气画面、多种形式读词以及找出这些词的共同点，这些方法使学生对单词的音、形、义印象深刻。）2、单词操练。活动一：图标和单词相匹配。学生把图标卡片贴到本组地图相应的天气下面。活动二：快速读词。屏幕闪现所学的五个单词，学生快速读出。活动三：What’smissing?用单词卡在小组中玩“What’smissing?”。(设计意图：第一个活动让学生熟记天气图标。第二、三个活动进一步巩固单词。)3、句型操练。活动一：roleplay学生分别扮演文中的天气预报员及John的

8、爸爸妈妈。活动二：pairwork课件呈现一些城市的天气情况，学生看屏幕，谈论这些城市的天气。A:What’stheweatherlikein___?B:It’s_