英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me. part A

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1、祝村学区学案课型：新授课主备人：郭微年级：三年级科目：英语学生姓名：学号：课题Unit3课时安排1时间2017.3.10审核学习目标1.会认，会读“giraffe、tall、short、fat、thin”及句型“Lookatthat...It’s...”2.能在图片帮助下运用句型。3.具有热爱小动物，保护小动物的意识。重点会认，会读“giraffe、tall、short、fat、thin”难点在图片帮助下运用句型“Lookatthat...It’s...”知识链接1.Unit2Let’schant.动画2.神奇的哈哈镜，动画学习过程个性笔记一．导入观看动画Unit2Let’sch

2、ant.跟唱。Father特征tall。Mother特征notsotall.Son特征small.每个人，每个事物都有自己的特征。今天让我们走进动物园来看看这些小动物有哪些特征吧。二．学习新课Unit3.1.openyourbook,page22.Unit3:Atthezoo.出示字卡zoo。回想zoo是什么？动物园。标题意思：在动物园。在动物园用介词at。圈出At.2.Lookattheseanimals.Doyourememberthem?你还记得他们吗？请学生来把答案说出来。cat猫bear熊monkey猴子接下来这个小动物你认识吗？长颈鹿giraffe出示字卡，giraf

3、fe抽小组一次读出单词。3.下面我们把这些小动物请到我们的黑板上来。来看看他们有哪些特点呢？把小动物的图片放到黑板上，依次读出小动物名称。请学生说出小动物的特点，亮点。将四个字卡与小动物依次对应。并练习说It’s....4.openyourbook,page24.Let’stalk.①.听一遍，小声跟读。②.翻译课文。③.一句句跟读，小组读，纠正发音。④.PK左右两边进行对话PK。小组内两人一组，练习对话。并请小组展示。5.板书Lookatthat...It’s...更换图片与单词，将句子补充完整。在图片帮助下练习说句子。老师示范几次，领读老师更换图片字卡，学生来说。两组PK，看

4、谁读得更准确。一．达标检测。完成PPt上任务。二．剩余时间观看神奇的哈哈镜。学后反思