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《英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me A Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP人教版本三年级上册第三单元第一课时Unit3LookatmeALet’stalk于都县第三小学宋秀清一、教学目标1.情感目标：学会关心他人。关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的积极情感态度。2.知识目标：能够熟练运用Howareyou?Fine,thankyou.等问候语进行交流。3.能力目标：通过本课的学习，学生能在实际生活中用英语进行问候；培养学生在课堂上进行自主评价的能力；培养学生根据情景猜测语义和在尝试中自我修正的学习策略。二、教学重点、难点1、教学重点：H
2、owareyou?Fine,thankyou.等问候语的学习。2、教学难点：Howareyou?的得体运用。Fine,thankyou.中fine一词字母i的发音不容易到位。三、教学准备：MissGreen,MissWhite,Mrblack头饰,手偶两个，魔鬼图一个，天使魔法棒一根，海豚句子卡片两张，（以上均自制教具）录音机一台。四、教学过程（一）Warming-up(唱歌，交流热身)1、Singasong:“Hello”.SsdoactionswiththeT.(设计意图：课前通过与学生共唱英语歌曲“Hel
3、lo”,优美的歌声，轻快的TPR活动，上课伊始就牢牢地吸引住了学生，不仅营造了快乐、轻松的英语氛围，还使孩子们边唱边练，自觉而快速地进入英语世界，且为下一环节的教学作好铺垫。)2、RevisionandGreetings:T出示MissGreen的头饰：T:Look,anewteacheriscoming.ThisisMissGreen.IamMissGreennow.戴上头饰扮演MissGreen向多个学生问候交流：Hello,Goodmorning,Nicetomeetyou,….出示MrBlackandM
4、issWhite头饰：T:Makenewfriend,don’tforgettheoldfriends.ThisisMrBlack.ThisisMissWhite.Sayhellototheteachers.（给学生自由发挥的空间，又一次口语训练的机会）(设计意图：利用头饰创设的交流情境激发着学生展示口语的欲望。口语教学是小学英语教学的重点，通过具体生动的交际情景，交际活动的设置和开展，培养学生交际能力及口语表达水平。交流过程中与学生不断击掌、拥抱、握手等表示友好。在融洽的情境中复习上一节课的主要内容，为本课的
5、重点内容作好铺垫。)（二）Presentation1、MrBlackandMissWhiteareourgoodfriends.Look,therabbitandtheduckareoldfriendstoo.Listen,theyaretalkingnow.(生动手偶表演，引出本课重点问候语)小兔手偶：Goodmorning!小鸭手偶：Goodmorning!Howareyou?Fine,thankyou2、重复表演，让生注意听，猜猜它们说的是什么。3、跟着手偶学英语。让学生重复跟读感悟新知：Howareyo
6、u?Fine,thankyou.（设计意图：感悟新知。遵循先听说，后读写的语言学习规律。我设计了声情并茂的手偶表演，让学生通过反复的感知，跟读，体验新知识，使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感觉，从而培养学生强烈的学习兴趣。）4、出示句子卡片：Howareyou?用小游戏“大小声”，分组，男女生等不同形式操练句子。师生问候，引出答语：Fine,thankyou.5、出示句子卡片：Fine,thankyou.利用小游戏“山谷回音”，突破难点“Fine”的读音。口型示范“thanks”的读音。（设计意
7、图：游戏认读。机械跟读变成趣味操练，突破难点。句型操练如果形式过于单一，学生就会感到枯燥乏味，从而影响课堂教学的效果。利用多种形式进行操练不仅能增加学生练习的机会，而且可以活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性。）（三）Practice1、Pairwork:Let’splay师与一生相互问候：Howareyou?Fine,thankyou.然后击掌，同桌互相问候并击掌。GettheSscometothefrontandact:Howareyou?Fine,thankyou.(击掌)2、Readinggames:综合
8、认读游戏：赶走魔鬼。教师将魔鬼贴于黑板，只有生大声准确的认读出黑板上的句子，魔鬼才能被赶走。句子：认读测试游戏:Listen,point,andsay.师读黑板上任意一个英语句子，生用天使魔棒指出句子并大声带读。Goodmorning,MissGreen.Howareyou?Fine,thankyou.④Missblack,thisismisswhite.⑤Nicetomeetyou.
