英语人教版三年级上册At the farm B Read and write

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1、Unit4atthefarmPartBReadandwriteTeachingaims：1、能够在图片帮助下读懂短文，并正确朗读文章2、通过阅读技巧的提示理解短文3、能以小组合作的方式来运用语言，能在有意义的语境中仿写句子。4、能与他人合作，运用所学知识进行表达和交流，并投入到各项活动中。学情分析：1、四年级的学生已经学习了一年多的英语，具备了一定的英语学习能力和英语思维能力，大多数学生活泼好动，在课堂上表现欲望较强，关注自己学习的体验，对于教师的评价产生共鸣。2、本科内容中涉及到的话题、词汇和句型、学生们在学习前

2、就已经了解和学习过，在三年级时已经学习过有关的水果、食物和动物的一些词汇，在拓展活动中能更好的输出。3、在前三个单元中已经接触了句子的书写，但是在实际抄写句子中仍然会由首字母不大写，词语间距不够、标点符号等问题。Keypoints：1、巩固和学习本单元主要句型和词汇2、培养学生的学习能力、学习并掌握一些阅读的技巧。Difficultpoints：1、能够在有意义的语境中正确书写和运用所学知识。2、运用所学知识能够设计农场并运用所学知识进行描述。Teachingsteps：一、pre-reading1、let’sch

3、ant2、SharpeyesShowsomevegetablesandanimals,thestudentslookatthem5minutes,thentellus:Whatarethey?2、yeah/yeah/yeahornonono(reviewthesentencesandlead-inthetopic)Welovetoeatvegetables.Thetomatoesarebigandred.Wehaveafarm.Thehorsesaretallandstrong.Wearethebestone.【设

4、计意图】让学生看图片，通过回答对话，复习已有旧知，激发相关知识储备，为本节课的综合运用语言做好铺垫，同时引出本节课的话题。二、while-reading1、firstreadingT:Whoishe?Canyouguess?Whereishe?Readthetextquicklyandfindouttheanswer.Ss:Heisatafarm.T：lookatthereadingpaper,hereare4picturesaboutMacdonald’sfarm.Now,pleasereadthepassage

5、andmatchtheanswer.【设计意图】学生读课文并在文中找到含有答案的句子，解决Mike的介绍、培养学生迅速找出文章的相关信息，图文配对。掌握阅读策略。2、secondreading(1)readthetextagain,andfindout:”what’sonMr.MacD0nod’sfarm?”Beforyoureadthepassage,Iwanttosharealearningtipwithyou.ifyouwanttogetinformationquickly,don’tneedtoreadev

6、erything.justfindthekeywords.【设计意图】根据问题给学生提供阅读技巧，快速阅读找出关键词，圈出蔬菜和动物的图片，并读出所在的句子，培养学生的阅读技巧，并能够在图片的帮助下读懂短文的能力。3、thirdreading(1)T:Onthefarm,therearealotofvegetablesandanimals,Now,listentothetapethenreadandtick.Canyouseetheseonthefarm?Ifyes,tick;ifno,cross.(2).read

7、thetext,fillintheblank.(3)filltheblanksThisistheMr.MacDonald’svegetablegarden,thesearecarrotsandpotatoes.thosearegreenbeansoverthere.Therearealsoalotofanimalsonhisfarm.Thesearesheepandthosearegoats.Theylovetoeatcarrots.【设计意图】通过再次细读课文，让学生对课文有了更深的理解，在此基础上，对学生的掌握

8、进行一个检测，也是对后面自己写话做了铺垫。Drawyourownfarm:DoyouthinktheMr.MacDonald’sfarmgood?Yes.Let’syourownfarm.Ithinkthatfarmismuchbetter.【设计意图】通过设计自己农场，让孩子们更有体验感，从而能更好的将自己的农场用所学语言更好的描述出来。Introduce