英语人教版四年级下册At the farm B Read and write.doc

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1、Atthefarm授课时间：主备人：许莉伟教学内容Unit4Atafarm课型读写课和复习课教学目标1.能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解新词：garden,goat,eat的意思。2.能借助图片、运用速读和跳读等方法来理解文章意思；3.能以模仿的方式来初步感知连读和句子升降调现象并正确朗读文章。4.能以小组合作的学习方式来运用语言，并能够在有意义的语境中仿写句子These/Thoseare...重点1.巩固学习本单元的主要句型和词汇2.培养学生的阅读能力，帮助学生正确规范地在有意义的语境中仿写句子These/Thoseare... 难点能够在有意义的语境中正确书写和

2、运用These/Thoseare...教师活动学生活动设计意图调整或补充一．Warm-up/review1.SharpeyesReadthewordsquicklyandcorrectly2.Freetalk:talkaboutyourfarm二．Presentation1.MrMacDonaldhasafarmtoo,Let’shavealook.2.While-readinga.FirstreadingWhat’svegetablesonthefarm?ReadthewordsquicklyLookandaskwhatarethese?whatarethose?Aret

3、hey...?Readandcirclethewords利用游戏复习动物和蔬菜的单词freetalk复习句型激发学生相关的知识储备，为本节课的综合运用语言做好铺垫。从谈论自己的农场自然过渡到MacDonald的农场学生读课文并在文中找到答案所在的句子，解决Mike的介绍,培一．Warm-up1.Let’schantUp,up,standupDown,down,sitdownHere,here,comehereBack,back,goback二．Presentation1.展示你短文动画，让学生整体感知What’sanimalsonthefarm?b.checktheansw

4、erc.Secondreadingd.Thirdreadinge.showthepicture三．Practice1.IntroduceMacDonald’sfarm2.教师ppt展示自己的农场T:Whatarethese?Whatarethose?完成lookandwrite部分3.listenandtick4.Lookandmatch看看哪组最快四．Consolidation请学生分小组展示自己的特长，let’schant,let’ssing,let’stalk...FollowthetapetoreadFollowtheteachertoreadLookandsays

5、entencesRetellthepassageLookandlisten在三格四线内正确书写句子小组练习并展示养学生迅速找出文章的相关信息，掌握阅读策略。培养学生读文的能力培养学生运用语言的能力培养学生书写的能力多种形式展示本单元的学习收获板书呈现Whatarethese?whatarethese请学生选出正确的书写并强调句子的正确书写