英语人教版四年级下册B.read and write.doc

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1、人教版小学英语四年级下册Unit5Howmuchisit?BReadandwrite廉江市塘蓬镇第二小学黄海英教学目标:1、学习apple,banana,orange,pear,watermelon的单词拼写。2、掌握重点句型Howmucharethey?They'rethreeyuan.拼写。3、巩固复习本单元学过的有关购物的交际用语教学重点:学习水果名称的单词拼写。教学难点:理解对话含义并能灵活运用于实践。名词复数的发音、书写和运用。教学方法:1、Readandwrite是阅读部分，应当让学生自己朗读，借助图画帮助理解。教师要给学生足够的时间充分的朗读

2、，扫除朗读中的障碍，熟悉句子，再进行阅读理解。2、读是写的前提。因此，在学生练习书写的同时，应当鼓励学生边读边写，教师要适当提醒并指导学生边读边写的方法，尤其注意单词复数形式的拼写。3、巩固复习本单元所学的单词和句子时，教师应当设计实践性强的活动，让每个孩子充分的运用语言。4、本课时作为B部分的最后一课时，教师应当结合一些实践性的听做活动，巩固复习本单元所学的句子。教具准备:录音带、ppt教学过程:Step1:Warm-up/RevisionLet’schantonPage58.Step2:Presentation创设情境：　Ilikefruits(水果)

3、verymuch.Iwant(想要)tobuysome.CanyouguesswhatwillIbuy?1、Let’sguess通过猜水果的方式来引出apple,banana,orange,pear,watermelon等几个词，并通过不同形式进行机械操练，做到词不离句。如It’sanorange.Theyareoranges.Iwantsixoranges.Apear，Sevenpears,Iwantsevenpears.Oneapple,twoapples，threeapples,fourapples.Ialsowantfourapples.2、教师提

4、出几个关于各类水果数量和价钱的问题，如：Howmanyapples?Howmucharethey?等，让让学生感知文本内容　　3、图片呈现自己想要的水果，并进行总结Iwantfiveapples,sevenpears.Ialsowant…Howmucharethey?8+4+13+20+7=52That’s(总共)52yuan.4、Zoomisinthefruitshop,too.WhatdoesZoomwant?Listen！5.听音正音Step3:Practice1、Listentothetapeandrepeat.2、Readafterteacher

5、.3、Readingroups.　4、Roleplay　Step4:Extensionandconsolidation1、Readandchoose.2、Readandanswer.3、Pairwork:Makeanewdialogue.4、Let’ssing情感教育5、Writing6、Homework：Writethewordsandphrasesforthreetimesandrememberthem.Role-playthedialogue.板书设计:Unit5Howmuchisit?BReadandwriteapplesbananasorange

6、spearswatermelonsHowmucharethey?They'rethreeyuan.