英语人教版六年级下册Unit3 B.Read and write.doc

《英语人教版六年级下册Unit3 B.Read and write.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、UnitThreeWheredidyougo?B.Readandwrite一、教学目标与要求:1.能够从图片信息中推测考查点，做到有目的地去听录音，并完成判断任务。2.能够在教师的帮助下通过活动归纳不规则动词的过去式。3.能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。4.能够理解故事内容；能够朗读故事；能够表演故事；能够恰当运用故事中的语言。二、教学重，难点分析1.复习并掌握本单元的单词和句子2.借助图片理解Storytime中的故事。三、教学准备：多媒体课件。四、教学步骤和建议Step1．PreparationLet’ssing教师播放本单元的歌曲

2、《Tellmeaboutyourholiday》Step2Presentation&practice1.Let’scheck1ListenandwriteTorF(1)教师请学生逐一看图，尝试推测它们表达的意思和听力要求。(2)师放录音，学生完成听力判断练习。(3)师生一起核对答案，学生改正。Step2.Listenagainandanswerthequestions（1）教师要求学生听前先读题，尝试猜测问题的答案。（2）教师放录音，学生完成练习。（3）核对答案。可采取小组互评的方式，还可以用小组竞赛的形式。Step3.Production一.学习Let’swrapit

3、up.1.师呈现一些不规则动词的原形和过去式，让学生进行匹配。2.教师校对答案，朗读，如有必要让学生进行补充。3.小组内用这些动词的过去式造句。4.师呈现恐龙的图片，与生谈论恐龙的生活习性。5.学生完成课文练习，并核对答案。6.恐龙生活习性介绍。课前让学生收集恐龙生活习性的图片和信息，课上可以让学生先在四人小组里讨论，然后在班上分享。二.Storytime1视频引入unusualtrip话题2.放动画，出示问题Zoomhadanunusualtrip.Wheredidhego?引导学生通过观察推测故事大意。3.读一读，完成匹配活动。教师要求学生通过观察图片，寻找对应的对

4、话，学生通过图文匹配理解故事的大意。4.师分层提出问题，生默读故事找答案。5.再次放故事，生跟读。6.小组故事表演。Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：whathaveyoulearnedtoday?3、Homework.