英语人教版三年级上册How many PartA Let's learn

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1、Unit3Howmany？教材分析：本节课是人教版小学英语三年级下册第六单元第二课时。本单元主要内容是学习数字11—20的英语表达法和与数字相关的一些句型的运用及游戏。本课主要是在复习1-10的基础上学习11—15的数字表达。它是展开本单元howmany话题和后面16-20学习的基础。在学习本课时之前，学生已学习了1到10的数字单词，学生对数字单词1到10的读音、拼写已经掌握。这样比较易于对新课的深入与扩展，这样的安排，既体现了教材循序渐进、由易到难的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。         

2、                                        一、教学目标：①能听懂、会说、认读11~15的英语数字。②能结合所学句型：Howmany…？进行相关游戏。二、    教学重点、难点分析学会说11、12、13、14、15五个生词，特别是thirteen，fifteen的发音与认读。三、    课前准备课件教学过程Step1Warm-up／Revision①Let’ssing./Let’senjoyasong.②   Countfromonetoten. Step2Presentat

3、ion1．Teachthenewwords①eleven全班学生数完数字1~10后，教师呈现课件T:Now,Class,Pleasetellme,Whatisthis?Ss:It’saduck.T：Howmanyducksdoyousee？(操练)T&Ss:FivefiveIseefive.T：Howmanypigsdoyousee？引出eleven，练习数字eleven②新授twelve出示课件有12只猴子的画面提问Howmanymonkeysdoyousee?Let’scount.Onetwothree..

4、.eleven,(教师带头说)twelve.教师板书twelve.③新授thirteen以同样的方式引出thirteen④新授fourteen&fifteen同样的方式引出2.Let’slistentothetape.①静听②听音跟读。③Littleteacher(小老师带读)3.Let’schant.4.Let’sfind看黑板说说thirteen,fourteen,fifteen在发音上有什么共同特点。教师强调teen的读音。(teen板书时用红色书写，给学生最直观的比较)Step3Practice1.Li

5、stenandaskthequestions2.Readfollowthetape3.Enjoyachant4.PairWorkHowmanysdoyousee?＿＿＿＿,Isee＿＿.Step4Consolidation1.Let’spractice2.Let’ssayStep5Homework1.Countfrom1to15toyourparentsorfriends2.Makeadialogueabout“Howmany…doyousee?Isee….”板书：Unit3HowMany？ Howmany..

6、.doyousee?eleventwelveIsee...thirteenfourteenfifteen听课评语：