英语人教版三年级上册A let's learn let'sdo

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1、教学设计一、教学目标知识目标：1.能够听、说、认读5个有关衣服的单词：clothes,hat,skirt,pants,dress。2.能熟练运用句型：Ilikethatgreenskirt/thosepants.来表达自己对某衣物的喜好。能力目标：1.培养学生运用上述所学单词简单介绍自己喜欢的衣着搭配。2.培养学生的语言表达能力。3、在小组互动、交流活动中，培养与人合作意识和能力。情感目标：1、学生能体会到英语学习的乐趣。2、关注每一名学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。学生只有对自己

2、、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。本课通过设置真实情景，让学生能自然用英语表达自己内心的真实想法。3、通过图片，建立朴素大方的审美观，养成及时整理个人物物品的习惯。二、教学重、难点：重点：能够听、说、认读5个有关衣服的单词难点：let’sdo部分会发指令做动做。pants一词的用法以及this_these和that_those的用法。三、教学准备：衣服单词卡片，课件，四、教学过程Step1、Warm-up1、Freetalk：makegreetings2、

3、复习颜色单词，及this_these和that_those的用法Step2、Presentation1、跟着Amy和Sarah逛商店引出本课主题。通过创设情景学习生词clothes2、Let’slearn观看课件学习hat。通过cap引出hat，并比较两词的异同。运用课件让学生描述帽子，并选择自己喜欢的颜色。运用气温的变化认识两个动作，戴帽子，脱帽子观看课件学习skirt,dress,并区分两者的异同，在此过程中结合句型表达自己喜欢的裙子。并创设情景学习洗裙子、悬挂连衣裙指令观看课件学习pants

4、、shoes,并在对话中注意衣服单复数的正确运用，并结合图片进行对话。Step3、practice1Guessinggame老师持多张单词卡片，任抽一张，让学生快速读出。让学生抽，并猜抽到的单词。2、Let’sdo运用跟读，做动作，让学生进一步理解指令3、freetalk运用课件图片两三个同学一组，运用Ilikethis/that…Ilikethese/those…说说自己喜欢的衣服，学生自己自由做对话，然后小组交流汇报。StepV、Summary1、Words:clothes、shirt、ski

5、rt、dress、pants、shoesSentences:A:Ilikethis/that…B:Me,too.Ilikethese/those…