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《英语人教版三年级上册let's learn and let's chant》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第二课时一、教学内容与分析1、Let’slearn本部分主要让学生学习基本数字英语词汇：onetwothreefourfive2、Let’schant本部分主要让学生听懂一些动作的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。二、教学目标1、能听说认读5个数字单词：onetwothreefourfive。2、巩固单词的词义基础上，强化单词形的认读和记忆。3、在数字掌握的基础上，对let’stalk的句型进行强化训练。三、教学重难点重点：数字单词onetwothreefourfive的认读与区分。难点：three的发音以及fourfive的区分四、课前
2、准备电子课本,教师卡片和实物。五、教学步骤1、热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Greetings:电子琴弹唱:Goodmorningeveryone!Goodmorning,teacher.（2）Touchinggame:Tgivesstudentssomekindsoffruit.Theyguessanddividethemintodifferentgroups.2、新课展示（Presentation）Let’slearnA、教学one看图片，回答“What’sthis?”“Howmanyapplescanyousee?”板书“one”,讲述书写注意事项升降调带读
3、单词分组读，男女生读教师发出口令“Showmeone”“Jumpone”“Patone”,学生参与互动B、教学two看图片，回答“Whatarethey?”“Howmanybananascanyousee?”板书“two”,讲述书写注意事项教师出示数学算式“1+1=”，学生口算升降调带读单词分组读，男女生读Gametime:Stampyourfoot.StampyourtwofeetC教学three看图片，回答“Whatarethey?”“Howmanyorangescanyousee?”板书“three”,讲述发音注意事项教师手指魔术——左手one、two迅速变成右手的three.升
4、降调带读单词分组读，男女生读Gametime:黑板上有数字图片，学生根据老师的口令，拍打对应的图片D教学four看图片，回答“Whatarethey?”“Howmanygrapescanyousee?”板书“four”,讲述发音注意事项教师做动作学生发现数字,升降调带读单词分组读，男女生读Actiontime:听口令正步走“one,twoone.onetwoone,one—two--three--four”E教学five看图片，回答“Whatarethey?”“Howmanycherriescanyousee?”板书“five”,讲述字母v发音注意事项升降调带读单词分组读，男女生读Ac
5、tiontime:教师给出“Givemefive”学生和老师击掌。并脱口而出“five”F、趣味操练（Practice）出示乐谱，电子琴弹奏两只老虎中的片段旋律，学生跟唱“onetwothreeone,onetwothreeone,threefourfive,threefourfive”Let’schantA、listenandtrytofollowthechant.B、Imitaterope-skipping:五小组听到对应的数字就站起来。3、课堂评价（Assessment）拍照五连拍：运用数字做出动作进行拍照4、ExtensionT:Everyoneonlyhasonelife.I
6、nourlife,therearetwoimportantpeople—fatherandmother.Theytakegoodcareofus.Andtheygiveusallthelove.Remembertheirbirthday,gohometoaccompanywiththemsay“Happybirthday”,andgivethemabighug(musicwheredoesthetimego?)Loveyourfather,loveyourmother.5、课外活动（Add-activities）（1）Giveahugtoyourfamily.Whenyouhug,pl
7、easecountfromonetofive.（2）Makeachantaboutthenumbers-onetwothreefourfive6、板书设计：Let’slearn&let’schantonetwofathermotherthreemefamilyfourfive
