英语人教版六年级上册unit 4 Part A Let's learn

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1、Unit4IhaveapenpalPartALet’slearn学习方案设计课题Unit4PartALet’slearn时间2017.6.12主备人才伟佳审核人夏海珍使用人六年英语教师课型新授课课时第1课时学习目标学习目标：1.能够听、说、读、写五个动词短语；2.能够听、说、认读两个句子；3.能够询问别人的爱好并告诉别人自己的爱好是什么重点难点1. 能够听、说、读、写有关爱好的单词和词组：dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu。2. 能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的兴趣爱好。学习方法自

2、学，小组合学，小组对练，展演，以及情景表演教学准备教师准备：课件学生准备：课堂笔记学习过程设计流程时间教学流程教师行为期望的学生行为（设计意图）一．自主学习二．合作探究三．展示提升5分钟8分钟3分钟3分钟2分钟3分钟9分钟回顾动词的ing形式和名词的复数形式小组讨论并总结like后用动词的ing形式1.Listentothetapeandlearnnewverbphrases2.Listentothedialougueandtranslateit.3.Readthedialougue4.Completethedialougue5.Makeanewdialougueby对难

3、点适当点拨纠音正音让学生安静的倾听让学生独立完成根据课下预习的情况能够顺利完成对单词和对话的听说读的要求1.锻炼学生发现问题并通过小组合作解决问题的能力.2.教师适当点拨。每个短语的发音都要准确锻炼学生的听力能力能够流利的说出对话内容四.达标检测归纳总结五．学习歌曲六．课下作业5分钟1分钟1分钟groups.Andactit.TestyourselfSumupSingasong“Ihavemanyhobbies”.ReadthedialogueanddotheexercisebookFinishthetest.Singthesongwiththestudents.此环节设

4、计了小组对话比赛，主要是培养学生的竞争意识，激发学习兴趣检测学生对知识点的掌握情况学习英语歌曲，使学生减轻学习负担，给学生创造一个宽松，和谐的课堂气氛，培养学生的学习兴趣。板书设计Unit4MyhobbiesWhatareyourhobbies?Ilike…根据本课的知识点，让学生总结出本课的课题。教学反思不足方面：学生在自主创设对话时，学生运用不够灵活，说明我在课堂当中没有给出学生适当的提示或指导。在合作探究环节，小组汇报时应该让其他小组提出质疑，汇报小组解答或其他小组解答，增加他们的互动性，提升他们提出问题和解决问题的能力。优点方面：能够通过小组自主学习，合作探究，学

5、生自己解决本课重难点，通过紧紧相扣的教学环节，使学生始终处在自主，合作，竞争，愉悦的氛围状态下。六年级上册Unit4PartALet’slearn综合问题解决评价单班级:姓名:时间：2017.6.12学习目标：1.能够听、说、读、写五个动词短语；2.能够听、说、认读两个句子；3.能够询问别人的爱好并告诉别人自己的爱好是什么。一．自主学习1．写出下来单词的ing形式dance_________sing__________swim___________do___________2.写出下列单词的复数形式box________hobby____________story____

6、______bus________二．合作探究Whatareyourhobbies？例句：Ilikesinginganddoingkungfu.根据所给例句，按要求完成句子。Whatareyourhobbies?(翻译)________________________Ilike__________(read)booksand__________(dance).(用所给单词适当形式填空)总结：询问爱好，like后面加动词________形式。三．展示提升小组展示对话竞赛四．达标检测1.选择填空(每空1分)（1）.________areyourhobbies?A.WhatB.

7、When（2）.Ilike________.A.singB.singing(3).She_______drawingpictures.AlikesB.like（4）.Myhobbyis________.A.flykitesB.flyingkites2.连词成句(每空2分)(1).What,John’s,hobbies,are?__________________________________(2)I,like,and,also,dancing,stories,reading._________________________