Unit4 I have a pen pal A

《Unit4 I have a pen pal A》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit4IhaveapenpalALet’sLearn教学设计内丘县金店学区范生堂一．学习目标：1．能够听、说、读、写动词短语的ing形式：dancing，singing，readingstories，playingfootball，doingkungfu。2．能够听、说、认读句子：Whatareyourhobbies?Ilike......3．能熟练运用所学句型和短语谈论彼此的兴趣爱好。4.培养学生广泛的业余爱好和兴趣特长，弘扬学生的个性。二．预习指导：1．预习任务：A.听录音试读本课单词，结合图片理解意思。B.听录音试读句子并尝试说说句子的意思。2．预习检测：我能

2、正确读出下列词组dancing，singing，readingstories，playingfootball，doingkungfu。三．课内探究(见课件)：课前热身：课件出示学过单词词组，问学生：Whichthingdoyoulike?Ilikeridingabikeanddiving.等。Whataboutyou?引导学生回答Ilike..。出示句子：Whatareyourhobbies?板书并操练本句型。我学习，我快乐！课中可操作的小活动：1.一起猜一猜：课件出示卡通跳舞图片问：“What’sshedoing?”引导学生回答：Sheisdancing。并说出：“S

3、helikesdancing.”并提示dancing是去掉结尾不发音e再加上ing.2.我们来PK：课件分别出示卡通人物唱歌，读书，踢足球，练功等图片让学生竞猜出对应的单词或词组。（singing，readingstories，playingfootball，doingkungfu。）课件总结：①sing+ing----singingread+ing=readingplay+ing----playingdo+ing=doing②dance去掉末尾不发音的e---danc+ing=dancing4．组内自由讨论句子的汉语意思。（学法小提示：表示某人的爱好用like+动词的

4、ing形式）5．组内自由讨论句子的汉语意思。（学法小提示：表示某人的爱好用like+动词的ing形式）6．小组内用词组进行替换练习，互相问答。Doasurvey:1.小组成员互相询问：“Whatareyourhobbies?”并边调查边填写表格。2．调查完毕，各组派代表上台汇报调查结果，仿照Doasurvey部分的句子，如：“…boys/girlslike…”（注意：Twogirlslike...Onegirllikes...）四．达标测评：A、听录音，圈出你所听到的单词或词组（）1.A.hobbyB.howC.house（）2.A.teachB.watchC.what

5、（）3.A.playingtheviolinB.playingchessC.playingfootball（）4.A.ridingabikeB.readingabookC.readingstoriesB.我是小小翻译家readingstoriesdancingdoingkungfu踢足球唱歌C.选择1.Sarahlikesfootball.A.playB.playingC.plays2.Whatyourhobbies?A.amB.areC.is3.Doyoulike_________?—Yes,Ido.A．singingB．singC．aresingingD．sings

6、五．收获与反思：这节课我的收获：__________________________________________________________________________________________________________我的不足：____六．板书设计：Unit4IhaveapenpalWhatareyourhobbies?Ilike......dancing，singing，readingstories，playingfootball，doingkungfu。