六上unit4 I have a pen pal

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1、Unit4Ihaveapenpal（六年级人教版英语上）长安区实验小学朱益斐Unit4Ihaveapenpal第一课时教学目标1.正确掌握单词，词组:dancing,singing,readingstories,playingfootball等并进行现在分词的变化规律总结。2.能够运用有关兴趣，爱好的英文表达whatareyourhobbies?和Ilike……进行回答。3.能够听懂，会说Let’slearn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型表达自己的兴趣和爱好。4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和和语感。教学重难点:重点:1.能够正确掌握单词

2、,词组dancing,singing,readingstories,playingfootball,doingkungfu,并进行现在分词的基本变化规律总结.2.能够运用关兴趣,爱好的英文表达Whatareyourhobbies?和Ilike…进行问答.难点:学生能够大胆创编和表演有关兴趣,爱好的小对话.教具：PPT教学方法：listeningandspeaking、pairworkandgroupwork教学过程：Step1Warming-up&revision1.Greeting2.Let’ssingasong.播放学过的歌曲《Ilovegoinghiking》，学生在教师的

3、引导下跟唱。3.随着愉悦的音乐和毕业留言版上教师写的信息，教师告诉大家我们要开一个主题是hobby的classmeeting，同学们要想参加必须成功“闯三关”。Step2Presentation1.Challenge1:GuessingTime.(1)展示本部分的图片，让学生猜?T：Thisisamusicclass,Whatcanwedo?S：wecansinganddanceT：Doyoulikesinginganddancing认读sing及其音标，告诉学生-ing的音标，并领读singing，学生随着教师重复Ilikesinging，并用红色标注ing形式（2）用同样的方

4、法学习dancing，readingstories、playingfootball、doingkungfu2.Challenge2:playagame:listentothemusicandpassthebox.要求音乐停止时，其他同学一起拍手问Whatareyourhobbies?手拿盒子的同学从盒子中抽出一张纸，根据内容回答。3.Challenge3：listeningpracticedialogueTime.（1）学习PartA的Let’slearn部分。看教学挂图，回答问题Whatarepeter`shobbies？听录音并回答问题。(2)听录音，分角色朗读课文，让2-3

5、组学生进行对话展示，师生共同评价。（3）Makeadialogue:幻灯片呈现重点句型，学生造句练习及对话。Step3Consolidation闯关成功，开始班会（1）学生4人一组完成探究学习中第四题，并根据重点句型编写一个对话（2）学生自愿上前进行展演，师生共同评价。Step4MakeasuveryInterviewyourclassmatesandthengiveareportStep5Summary:Whatdidyoulearn?1）小组内朗读并讨论总结动词原形变现在分词的规律。（2）学生代表陈述总结，教师补充完善：动词直接加-ing;以不发音的字母e结尾，去e加-ing

6、；重读闭音节，以辅音字母结尾，再加-ing。(情感教育)EverybodyhasdifferenthobbiesMorehobbies.morehappiness.WisheverybodyhappinessStep6Homework1、ListenandreadP39。读39页所学内容。2、Talkaboutthehobbieswithyourparentsandbestfriends.和父母，好朋友，聊聊各自的兴趣爱好。板书设计:Unit4IhaveapenpalWhatareyourhobbies?singingdancingIlike…readingstoriesplay

7、ingfootballdoingkungfu教学反思:成功之处:_____________________________________________________________________________________不足之处:_____________________________________________________________________________________改进意见_______________________________