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《六上Unit1PartB Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1HowcanIgetthere?PartBLet’slearn安庆市宜秀区杨桥镇花山小学史敏一、课时目标1、能够听、说、读、认读本课时中的重点单词：crossing,turn,left,straight,right。2、能够听、说、读写短语：turnleft,turnright,gostraight,并能用这些口令给人指路。3、培养学生运用语言解决实际问题的能力。二、教学重难点1、重点：熟练掌握本单元的重点词组turnleft,turnright,gostraight，并能在实际生活中灵活运用。
2、2、难点：熟练掌握本单元的重点词组turnleft,turnright,gostraight，并能在实际生活中灵活运用。三、教学准备1、准备相关教学图片以及多媒体。2、准备一面小红旗。四、教学过程Step1Warm-up1、Greetings2、将学生分组，并且进行新课导入。Singasong：TherabbitsongStep2Presentationandpractice1、导入人物形象Robin并且教师扮演角色，学生唱兔子歌同时教师跳兔子舞，跳至旁边后说：“Aisonmyleft,Bisonmyri
3、ght.”之后继续并提问“WhereisA/B?”,引导学生回答“Aisonyourleft,Bisonyourright.”。2、抢答游戏Robinasks，教师呈现个地点图片并提问学生：Whatisit?Whereisit?,学生回答正确后将图片贴在黑板上。3、教师利用黑板上的图片呈现地图，引导学生，和教师一起利用知识性语言到达目的地Italianrestaurant，同时呈现新词和词组gostraight,turnright,turnleft,crossing.“Iwanttotakeallofyo
4、utoItalianrestauranttohavelunch,nowlet’sgo!Look,wherearewe?Weareatschool.Whereisthepark?Howcanwegettothepark?Gostraight.”板书gostraight,练习straight,straight,gostraight，进行操练游戏。用同样的方式学习crossing,turnleft,gostraight,turnright.1、教师通过playthepiano游戏对所有单词和词组进行训练练习，2
5、、让学生两人一组对话进行pair-work，用黑板上地图中的场所替换park.3、由Mike也想来Italianrestaurant为导入，让学生打开课本听录音并跟读。“MikewantstogettotheItalianrestaurant,too.Let’sbeaguideforhim.”Step3ConsolidationBeaguide教师呈现校园的图片，引导学生观察各处场所位置，让学生以小组的形式介绍各场所位置和到达该场所的方式，给学生足够的时间练习，教师指导，练习完后，各组推荐一名导游代表，拿
6、着小红旗，上台介绍该小组想要带大家去的地方的路线。Step4Summary找学生总结本课所学知识点，教师指导学生，在别人寻求帮助的时候，要热心、有礼貌的帮助他人。Step5Homework完成课本上“Beatourguide”任务.Step6BlackboarddesignStep7Reflection
