Let's learn.A.Let's learn六(上)教案

《Let's learn.A.Let's learn六(上)教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2Waystogotoschool第一课时A.Let'slearn&Writeandsay一、教学目标:1．能够听、说、读、写短语：onfoot，bytaxi，bybus，bytrain,byplane，byship，bysubway。2.能够正确使用上述单词和词组谈论交通方式。如句型：Howdowegetthere?3.能完成本页将出发地、目的地和交通方式进行匹配的活动。二、教学重点、难点:教学重点:掌握四会短语。教学难点：ALet'slearn部分中运用某种交通具去某地的表达法。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程:Step1．Warmup1.复习单词：bus,bike,plan

2、e,train,subway,car,ship,boat,taxi的读音与词义。2.GuessinggameStep2.Lead-in&Presentation1.Let'schant师生同唱“Howdoyougetthere?”2.老师自问自答：——“Howdoyougotoschool?”——“Igotoschoolonfoot.”并在黑板上写下：onfoot。教师再重复刚才的句子并问某一学生：Whataboutyou?Howdoyougotoschool?学生如果回答：“Metoo!”教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：“Igotoschoolby…”并

3、将相应的短语写在黑板上。教师示范朗读，学生跟读。3.同法教授新知：bybus,byplane,bytaxi,byship,bysubway,bytrain.4.播放课文视频，学生跟读五个新短语和句型。教师注意纠正学生的语音、语调。5.Writeandsay教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写的进行描述，如：——“Howdoyougetto...from...?”——“By…”.Step3.Practice1、Guessinggame2、根据PPT呈现的图片地点，利用句型“Howdowe/yougetthere?”“By…”.自编对话Step4．Consolidation根据课件呈

4、现的中国地图，小组交流最喜欢的地方是哪里，并说说怎么去都有哪些交通方式，做一份小组报告。Step5.SummaryStep6.Homework1.听读P15，3次，拼背单词1次，并签名。2.P15词组抄3次默1次。3.制定一份出游路线图并标明交通方式板书设计：Unit2WaystogotoschoolALet'slearn&WriteandsayonfootbytaxibybusHowdowegetthere?bytrainbyplanebyshipbysubway