【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊

【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊

ID:38785064

大小:20.50 KB

页数:6页

时间:2019-06-19

【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊_第1页
【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊_第2页
【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊_第3页
【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊_第4页
【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊_第5页
资源描述:

《【教学设计】蜗牛的奖杯_语文_小学_褚衍菊》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《蜗牛的奖杯》(第二课时)教学设计教学目标:1.指导正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字硬,怕,会正确书写并组成造句。抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、唯恐、生怕”等词语,通过理解词语来读懂课文内容,并从中明理。3.体会蜗牛的居功自傲、不思进取;让学生懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。教学过程:一、复习导入1.师生共同板书课题并齐读2.复习词语:多媒体出示生字:翅膀 遥遥领先 蜻蜓 自由飞翔唯恐 得意洋洋 生怕 飞行冠军奖杯 天长日久 坚硬 慢慢爬行1)开火车读;2)齐读;2.你能

2、用上一个或者几个词语说上一句和课文有关的话吗?读题。二、学习课文(一)看图比较1.出示蜗牛图一,师引述课文:很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。大家看图说说,以前的蜗牛什么样子。我们来看看书上是怎么说的。 出示:它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。 a.指名读 b.重点指导“有力的翅膀”、“自由地飞翔”你觉得现在的蜗牛是一只怎样的蜗牛?(快乐的,自由的,无忧无虑的……) c.指名带着自己的体会去读。d.齐读第一段2.出示蜗牛图二,现在的蜗牛什么样?课文里是怎样写的,我们来看第四段。沉重的奖

3、杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。 a.指名读; b.重点指导“坚硬的外壳”、“勉强”、“慢慢地爬行”;c.再指名读学习“硬”字。过渡:蜗牛怎么会变成现在这样的呢?事情还得从那次飞行比赛说起。(二)学习第二自然段1观看蜗牛比赛视频,你发现了什么?(蜗牛飞在最前面)课文中用哪个词语说了这个意思?2自由读课文,找一找。读后回答,“遥遥领先”什么是“领先”?那什么是“遥遥领先”?从这个词语你明白来什么?(蜗牛飞行技术高超)你能读出它高超的技艺吗?指导朗读这句话。还有哪

4、些词语也能看出蜗牛有高超的飞行技术?指导朗读有关句子。3你知道和蜗牛比赛的都有谁吗?(蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓)是不是只有它们三个和小蜗牛比赛的呢?(学生再读课文,集体交流还会有谁。).还有很多会飞的小动物参加了这次比赛。不过你们是怎么知道的呢?(省略号)4.小朋友们说得真好!当蜗牛凭着一对有力的翅膀,战胜了所有的对手,获得冠军的时候,其他的小动物们会对他说些什么呢?如果你是这只蜗牛,你手捧着金灿灿的奖杯,听着人们对你的夸奖、赞美,你会怎么说,怎么做呢?(学生集体交流。)过渡:可是文中蜗牛不如你们那么谦虚

5、,它从此(洋洋得意)(三)学习课文第三自然段。1.齐读第一句话什么是“得意洋洋”?读出“得意洋洋”来。带着“得意洋洋”的表情和动作读出“得意洋洋”来。2.它的洋洋得意到底体现在哪些地方呢?请同学们读一读课文第三自然段。用笔画出有关的语句。3.交流,出示句子。 (1)出示:“它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。”什么是“成天”?给它换一个词。为什么要“成天背着这个沉重的奖杯”呢?读了句子,你猜“唯恐”是什么意思?把害怕、担心别人不知道它是飞行冠军的感觉读出来。你能用“因为……所以……”

6、来说说这句话吗?我们来做做蜗牛背奖杯的这个动作。师相机采访小蜗牛:小蜗牛,你背上背的金灿灿的是什么东西呀?这个奖杯这么重,背上它你都不能飞了,放下吧。 让学生把炫耀的话说出来。(2)出示:“到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去。”指名读这句话。你体会到了什么?你能用“因为……所以……”来说说这句话吗?学习“怕”字。在这两句话里,有两个词都有“害怕”的意思,你知道是哪两个词吗?理解“唯恐”、“生怕”。唯恐是唯恐大家不知道它是飞行冠军,生怕是怕什么?相比较,它更怕什么?对,它更怕奖杯丢失,所以

7、“生怕”这个词语,害怕的程度,担心的程度比唯恐要深,那么这两个意思差不多的近义词能不能换呢?指名读,评价,齐读。过渡:日子一天天过去了,曾经的飞行冠军小蜗牛仍然背着它金灿灿的沉重的奖杯到处去炫耀,糟糕的事情终于发生了。(四)再现对比图,出示第四段。1.说说发生了什么。2.出示句子:天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。“天长日久”告诉我们什么?什么叫“退化”?没有了有力的翅膀,那么沉重的奖杯还粘在背上,导致现在的蜗牛只能怎样行走?3.出示:沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬

8、壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。指名读。指导读好“勉强”,“慢慢地”。4.回想当年,自己曾经是遥遥领先的飞行冠军,再看现在,只能在硬壳里勉强伸出头来慢慢地爬行,这时的蜗牛心情会怎样?它会想些什么?后悔有用吗?带着这样的心情,我们来读这一段。三、拓展延伸 1.看到以前的飞行冠军现在只能慢慢地爬行,你想对它说什么呢?2.师总结:同学们,在你们的学习中、生活中,你们会因为自己的优势,自己的努力,自己的付出,自己的成绩得到各种荣誉,像奖状、奖品,也可能会得到奖杯,但是有了成绩和荣誉千万不能

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。