英语五年级上册第三单元教学设计

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1、五年级英语上册《Unit3Whatwouldyoulike?》PartBLet’slearn教学设计授课内容：五年级上册《Unit3Whatwouldyoulike?》PartBLet’slearn教学目标：知识目标：能够听、说、认读本课时主要单词：freshhealthydelicioushotsweet及句子What’syourfavouritefood?并能学以至用。能力目标:学生能够理解freshhealthydelicioushotsweet中文意思意；能够用正确的语音、语调朗读；能够在情景中恰当运用句型What’syo

2、urfavouritefood进行谈论，同时能将本节课所学单词应用其中。情感目标：能够保持健康的饮食习惯，坚持绿色生活。教学重点难点：1．能够听、说、认读本课时主要单词：freshhealthydelicioushotsweet及句子What’syourfavouritefood?2、能够掌握What’syourfavouritefood?句型并能在实际生活中运用；能够在情景中理解freshhealthydelicioushotsweet的意思并能正确发音。教具准备：制作教学课件、教材配套光碟、小组鼓励教具教学过程：一．课前热身W

3、armingup&RevisionIcanspeak!来调动学生的学习积极性。知识准备:将已学相关单词分别出示。二、Let’sreviewthelessonslearnedwords.课件出示teamilkvegetablestomatoessaladicecreamjuiceapples等单词图片，师生共同自由谈论What’syourfavouritefood?同时对表现好的小组或个人进行奖励。三．新课呈现Let’slearn1.词汇教学出示糖果，教师利用糖果图片导出新单词新单词sweet的发音及意思。播放新单词录音两遍。出示冰

4、激凌，巧克力，蛋糕等图片，并用sweet说句子。此时教师穿插句型The...is....Iliketoeat....Myfavouritefoodis....出示What’syourfavouritefood?将cakecandiesicecream替换成vegetables中的茄子，引出新单词fresh.并询问What’syourfavouritefood?教师引导学生说Myfavouritefoodare__________.Theyare________.同时让学生在小组内进行讨论回答。师生拼写出新单词。出示水果蔬菜等图片，

5、导出新单词新单词healthy的读音及意思。播放新单词录音两遍。教师任意出示一张新单词图片，指名读出来，教师注意纠音。用同样的方法组织教学新单词delicioushot.播放新课录音两遍。指名小组读，个人读等。由学生独立完成Look，writeandsay后，指名回答。注意vegetables图片下面Theyare_________.可以填fresh或healthy。三．巩固及拓展练习：Games----What’smissing？操练Practice1．课件出示PPT10What’syourfavouritefood/fruit

6、s?让学生小组合作完成相应的练习。由学生独立完成后，教师订正。五．板书设计Unit3Whatwouldyoulike?PartBLet’slearnWhat’syourfavouritefood?Ilike_______.Theyare/It’s...healthydelicioushotsweetfresh