生物人教版八年级上册细菌导学案

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1、第二节细菌-----学案学习目标：1、了解细菌的发现过程和巴斯德实验。2、概述细菌的形态结构和营养方式。（重点）3、概述细菌的生殖特点。（重点）学习过程：学习目标一：细菌的发现1、17世纪后叶，荷兰人发现了细菌。2、法国科学家设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的变质是由造成的。3、巴斯德还发现了、，提出了以及的方法，后人称他为“”。学习目标二：细菌的形态和结构一、细菌的形态1、结合课件，对照课本彩图，认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。（1）细菌的个体十分微小，只有用显微镜或显微镜才能

2、观察到。（2）、细菌的形态有、、等。二、细菌的结构1、__________2、__________3、__________4、__________5、__________6、__________5、__________6、__________（1）完成细菌结构。435621（1）【讨论合作完成】细菌与动植物细胞相比，最大的区别是什么？细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他结构植物叶绿体动物叶绿体细菌DNA叶绿体，有的细菌有鞭毛，有的细菌有荚膜。（3）根据细菌的结构推测，细菌能不能自己制造有机物？营养方式是_________

3、____。学习目标三：细菌的生殖（1）、细菌的生殖方式为______________。（2）、谈谈你对芽孢的认识。（3）、细菌________________________的特性，使它们几乎无处不在。学习目标四：课堂检测：1、细菌的发现者是：（）A列文.虎克B孟德尔C巴斯德D达尔文2、芽孢是细菌的：（）A分泌物B休眠体C后代D生殖细胞3、下列不属于细菌细胞特点的是：（）A个体是单细胞的B细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质C细胞有成形的细胞核D细胞中没有成形的细胞核4、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关系：（）A个体小

4、，便于各种媒介携带B繁殖速度快，数量多C有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻DA、B、C三项都正确