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《英语人教版四年级上册Unit 5 B let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、渝北区小学英语精品课例大赛教学设计渝北实验小学李春梅教学主题Let’stalk教材PEP人教版册次、单元四年级上册unit5单元课次第四课时课型对话课授课材料一、整体设计思路、体现的理念本课本着让教学与生活融为一体，让学生在情境中学习语言，运用语言的教学理念，创设了生日Party到老师家就餐的情境，在情境中复习食物单词及Whatwouldyoulike?I’dlike...句型，在对话中自然引出新句型Wouldyoulike...?Yes,please.No,thanks.以及Icanuse...句型来表达使用筷子，刀叉和勺子这三
2、种餐具，最后通过文本情境学习，学生模拟情境，运用语言在情境中对话。二、教学背景1.教学内容分析：本课是PEP教材四年级下册第五单元Blet’stalk部分，本课为对话课，主要是学习并能运用Wouldyoulike...?Yes,please.No,thanks.以及Icanusechopsticks/aknifeandfork/spoon进行对话交际。2.学生情况分析：本课教学对象为小学四年级的学生，学生的特性好奇、好胜、好表扬、模仿力强，好表演，有一定的自主学习能力。经过三年级的学习，四年级学生有了一定的英语基础知识水平和听说能
3、力，但在理解老师的一些提问上，仍有一定困难，需要示范和老师的肢体语言辅助。三、教学目标1.语言知识目标：（1）能运用Wouldyoulike...?Yes,please./No,thanks.进行问答（2）能听说认读aknifeandfork,chopsticks,spoon三种餐具，并能用Icanuse...表达使用的餐具。2.语言技能目标：（1）能运用Whatwouldyoulike?Wouldyoulike...?句型询问来家里做客的客人喜欢什么食物。（2）通过对课文的学习和理解，能熟读并表演出课文情景。3.情感态度目标：（
4、1）了解西方就餐使用刀叉的习惯。（2）了解如何使用刀叉。四．教学重、难点1.教学重点：（1）能运用Wouldyoulike...?及其回答Yes,please./No,thanks.在一定语境中进行对话。（2）能运用Icanuse...表达使用aknifeandfork,chopsticks,spoon三种餐具。2.教学难点：理解文本中Helpyourself的含义五、教学过程设计（方法、手段、意图）Step1Warmup1.Greeting2.CreatingasituationT:Hi,boysandgirls,I’mMand
5、y,todayismybirthday,canyousingasongforme.Guess,howoldamI?3.AssessmentT:Doyouhavegiftsforme?Ihavesomegiftsforyou,Look,doyouwant?Ifyoucangetmoregood,youwillhavethegifts,Ok?（设计意图：本环节为热身环节，我创设了过生日的情境，为接下来的教学环节做好铺垫，孩子们为我唱生日歌，猜我的年龄，活跃了气氛，询问孩子们有没有为我准备礼物，从而引出评价机制）Step2Reviewa
6、ndleadin:1.Sharpeyes.T:Todayismybirthday,Iwillhaveaparty,Wouldyouliketocome,herearesomefoodforyou,whatwouldyoulike?Letreadthemenuandsaythefoodquickly.2.Review“Whatwouldyoulike?I’dlikesome...”.（设计意图：邀请学生参加生日party，为学生准备了食物，自然进入食物词汇的复习，想了解学生想要吃什么食物，复习Whatwouldyoulike?I’d
7、like...句型。）Step3PresentationandPractise1.Leadin.T:Whatwouldyoulike?Wouldyoulike...?Ss:Yes/NoT:Yes,please/No,thanks.1.Pracrise.T:Wouldyoulikesome...?,askyourfriends.Ss:2.Askandanswerinpairs.Wouldyoulikesome...?Yes,please./No,thanks.3.Guess,whatwouldIlike?beefnoodlessou
8、pT:WhatcanIuseforbeef/noodles/soup?Icanuseaknifeandforkchopsticksspoon4.Practise(Playcards)GLdsshowthecardsGMbssaytherightta
