5、?学生明白问题后,带着问题听录音,然后核对答案。2.Imitateandread教师播放教学录音,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调、重音和意群的适当停顿。环节4Practice:1.Role-play师生,男女分角色朗读课文对话,然后同桌之间分角色自由练习读对话,挑4组同学进行不同方式的朗读展示,教师与其他学生一起聆听与评价。2.Pairwork学生使用自己的照片,使用新句型自行创编对话,并展演。环节5Consolidation and extension 观看视频Family,谈观后感Whatdoyouwa