1、UNIT5 《My Clothes》教学设计一、教学目标：1、能听、说、认、读主要单词sweater, dress, shirt, pants socks ,coat.2、能听度，会说: I like the green skirt.并能在实际情境中运用。 3、能听懂 Let’s do 部分的指示语，并按要求做出相应的动作，如“Put on your sweater Take off your jacket. 4、培养学生合作学习，鼓励学生创新。 二、教学重点：掌握有关服装的六个单词，并能在实际情景中运用。 三、教学难点：表示服装的名词以及读法，以及句型“I like ”. 四
2、、教学准备：相关衣服卡片、单词卡片、课件、颜色转盘 五、教学过程： Step 1:Greeting（打招呼） T: Stand up,please! Good morning ,boys and girls!（请起立！早上好，孩子们！） S: Good morning ,Miss Wang!（早上好，王老师！） T: Nice to meet you !（见到你们很高兴！） S:Nice to meet you ,too!（见到你也很高兴！） T:Sit down,please! Today let’s have a match between boys and girls.（请
3、坐！今天我们要举行一场男孩们和女孩们的比赛。） Step 2:Warming-up（热身） T: Look ! What’s this ? First ,let’s play a game. Please look and say the colours as quickly as you can .What colour is it?(看！这是什么？首先，我们一起做一个游戏。请尽快地看并且说出你所看到的颜色。) S：Blue、green、black„（蓝色、绿色、黑色„„）T：There are so many colours here.What colour do you l
4、ike best?（这里有这么多的颜色。你最喜欢哪种颜色呢？） S :Blue„（蓝色„„） T：What’s my favorite colour? Can you guess?（我最喜欢的颜色是什么呢？你们能才出来吗？） S: (Guess)（学生猜测„„） Step 3:Presentation（新课呈现） T:Yes,I like white best.Look !’m wearing a white skirt.(板书并用手势教读，小组读)Do you like the white skrit ?（是的，我最喜欢白色了。看！我现在穿着白色的短裙。你们喜欢这件白色的短裙
5、吗？ S : Yes , I like it. /No, I don’t like it.（是的，我喜欢。/不，我不喜欢。） Ｔ：I like the white skirt.(板书“I like the white skrit.”并教读，作为本课的主题句。)（我喜欢这件白色的短裙。） T：Boys and girls .Do you know what’s the date today ?（孩子们，你们知道今天几号吗？ S1: Today is Women’s Day.（今天是妇女节。） T: Yes, so today I”ll go for a party. Look !
6、 This is my big wardrobe.(课件：一个大衣柜里，几种不同类型的衣服，均为阴影色) What colour should I wear ? Can you give my some ideas? Please come here to choose one for me.(请学生上讲台用鼠标点击，则阴影部分变为彩色) （是的，所以今天我将要参加一个聚会。看！这是我的大衣柜。我应该穿哪一件吗？你们能给我一点建议吗？请来这里为我选择一件吧！） S: (Choose and point)（选择并且指着） T: What’s this?（这是什么？） S1: It
7、’s a dress.(用手势教读并贴上单词卡)（它是一件连衣裙。） T：Look, I have so many dresses here. (课件：点击一件连衣裙后就会出现许多不同颜色的连衣裙)Whichdress do you like?（看。我这里有很多连衣裙。你最喜欢哪一件呢？） S : I like the blue/yellow„dress.（我最喜欢蓝色/黄色„„的连衣裙。） Ｔ：Let me see, I think I like the blue dress.
