Unit4 B Let's learn

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1、英语教案－Unit4MyhomeBLet’slearn教学目标与要求：１.能听说认读phone ，shelf ，fridge ，sofa， bed ，table等词，并能在日常生活中运用.２.能听懂课文中出现的指示语，并根据指令作出相应的动作。教学难点 ：听说认读本课生词发音：phone不要丢掉尾音;bedshelf两个单词注意[e]的发音。教具准备：１．本课生词的单词卡片２．配套的教学课件Unit4/B/Let’slearn教学过程 ：（一）Warm-up/Revision）Let’ssing.Listenandsingthesong“Ifyouarehappy.”（二）  Pres

2、entation1、Showthepictureandsay:Look！ThisisHelloKitty’sroom.Followme“room”.　　　　It’sniceandclean.It’sverybeautiful.Whatcanyouseeinthepicture?”Encouragethesstosaymorewords.2、Thisismyroom,what’sinit?Let’sgoandhavealook.3、Let’slearn：(1)Showthepicture“sofa”,What’sthis?It’sasofa.Whatcolourisit?It’sred.

3、It’sverybeautiful.Nowlistenandfollow.Yeah!Super!Inthisword“o”read/əu/,“a”read/　ə　/　./s/--/əu/,so./f/--/　ə/,fa.Readaftertheteacher,readtogether.Readingroups.(2)Nowlook!Thelittlebearissittingonthesofa.Sofa,sofa,sitonthesofa.(3)Teachtheotherwordsinthesameway.(三)PracticeLet’playgames.（1）Highandlowvo

4、ices.（2）Listenandpointquickly.（3）Findthewordcard.（四）Consolidation(1)Icando.(2)What’smissing?（3）Listenanddo.(五)Exercise(1)Match.(2)Choose。（六）HomeworkA.Designyourownhome.B.Readthewordstoyourfriendsorparents.第四课时教案设计思路本课时的语言项目为掌握phone、shelf、fridge、table、sofa、bed等词。 Let’sdo部分训练学生听指令做事情的能力，在活动中掌握词汇。呈

5、现新课环节，教师先出示Let’slearn的课件，提问导入 生词的学习。教师设计了多种形式的游戏、活动帮助学生操练单词。同时教师在教学生词的过程时，有意识的将单词带到语言交流中进行，让学生在对话中掌握词汇。Let’sdo部分通过TPR的活动,让学生在听听做做中进一步巩固本课时的生词。最后通过“说一说，做一做”的游戏使学生将本单元的词汇进行综合运用，培养了学生的协作精神，激发了学习英语的兴趣。PEP小学四年级英语上册Unit4MyHomeBLet’slearn-------教学设计阳店镇中心小学彭冠红2016.11