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时间：2019-06-19
《生物人教版七年级下册第二节 消化和吸收》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、电子教案年级2019级 学科 生物 姓名廖筱玲学科生物班级1—6班车教师姓名廖筱玲授课日期2017年2月13日课题第二节消化和吸收课型综合课教学目标知识与技能1、概述营养物质的吸收过程2、分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点过程与方法通过观察消化系统的结构挂图与阅读教材，从整体上了解消化系统的结构及各组成部分的功能。情感态度与价值观积极参与探究实验，体会科学探究过程，培养学生严谨的科学作风，实事求是的科学态度，并有一定的探究精神。教学重点分析小肠的结构和功能难点，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点教学难点小肠的结构与吸收功能相适应的特点教具多媒体教学过程
2、一，创设情境，导入新课 以西瓜籽历险记为情境导入，从而引出消化系统的组成二，1，演示消化系统组成的课件2，归纳什么是消化观看画面、回答问题消化系统是由什么组成的归纳出什么是消化消化包括的两个方面[来源:Zxxk.Com]三，归纳四，达标检测右图是人体消化系统结构图，请据图回答：（1）淀粉、蛋白质初步分解消化的部位分别是（填序号）（2）消化吸收的主要场所是，（3）三种大的消化腺是（填序号），其中能分泌消化脂肪的酶。（4）1是，它分泌的消化液的名称和作用是。学生试着总结归纳消化系统的组成[来源:学+科+网]完成检测题[来源:Z#xx#k.Com]板书设计：第二节食物的消化和吸收板书第二节消化和
3、吸收教学反思通过日常生活经验对消化系统有一定的了解，但食物在消化系统内怎样消化和吸收的知识比较缺乏。而这部分知识又比较抽象，讲解时还应再进一步细化。、
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