unit two colours

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1、Colours 第二课时                白沙思源实验学校    龙洪清 一．教学目标1.知识目标（1）学习关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple（2）通过用“Showme....”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 （3）会运用句型：Isee...2．能力目标：辨色彩，感受生活。二．教学重、难点：（1）听、说、认读五个颜色单词。 (2)会运用句型I see...（3）会说唱Let’sdo，并会听音做出相应的反应。三．教具准备：（1）教师准备blue,green,yel

2、low,red,purple的单词卡片（2）教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。（3）教师准备颜色的教学课件。四．教学步骤1.Warm-up:(1)师生一起唱歌曲“Hello”（2）口语练习：2.  复习单词：pen pencil pencil-case ruler eraser crayon book.3. Presentation( 新授 )（1）出示课件，让学生一起去感受色彩斑斓的春天。谁来告诉老师你们都看到些什么颜色呢？学生回答:红色、绿色、蓝色等，从而引出这节课五种颜色的单词；red,blue,gr

3、een,yellow,purple,出示单词图片教新单词。 （2）出示课件录音，全班跟读。 （3）我会读（课件出示，学生举手朗读） （4）听一听，做一做（let`sdo部分） 4.游戏乐园  （1）火眼金睛。(2)记忆大比拼（3）心有灵犀5.读一读，涂一涂老师把准备好的单词卡片发给学生，让学生根据卡片上的单词意思涂上相对应的图片。6.我会说自己喜欢的颜色。让学生用句型Isee....说出自己看到的颜色。7.我会唱(课件出示歌曲)老师用今天学过的单词编成一首小歌谣。Redandpurple,redandpurple.B

4、lueandgreen,blueandgreen.Ilikeyellowbest,Ilikeyellowbest.Whatdoyoulike?Whatdoyoulike?8.我会用  课件出示各种颜色的学习用具，让学生用句型Isee...说说自己看到的物品如：Iseeayellowpencil.德育目标（小结）    课件出示大自然的风景，让学生感受美丽的大自然，从而教育学生要热爱大自然，保护环境。9.作业A.抄写本课的单词，每个写一行。B.完成本课时练习册中的练习。10.板书设计                  

5、            Let`s paint                  Red           红色           blue          蓝色I see           green       绿色                     yellow      黄色            purple       紫色