生物人教版八年级上册尝试对生物进行分类 导学案

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1、第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类导学案学校班级姓名座号任务一：回顾旧知识（请你课前复习七年级上册P72~P87页，完成以下问题）1、绿色开花植物通常由、、、、、六大器官组成的。2、绿色植物形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：、、、。3、藻类植物虽然能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，也就是说，藻类植物没有、、的分化。4、苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似和的分化，但是茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为，5、蕨类植物的结构比苔藓植物复杂得多，有、、的分

2、化，且这些器官中有专门运输物质的通道——。6、能结种子的植物称为种子植物，如、为种子植物。种子植物可以通过种子来繁殖后代，而藻类、苔藓和蕨类则不形成种子，它们通过产生来繁殖。7、种子植物根据种子外是否有果皮包被可以分为两大类，有果皮包被的为，而种子裸露的为。种子及包裹在外面的果皮共同构成，它是由花的　　　　　发育来的的，而其中的种子是由　　　　　　发育来的（P106）。8、（P81图）种子的表面有一层种皮，可以保护里面的胚。是新植物体的幼体，由、、和组成。有的被子植物的种子中只有一片子叶，称为，这

3、种植物的种子中除了种皮和胚外，还有。而有的被子植物的种子中则有两片子叶，这种植物称为　　。任务二：尝试对植物进行分类1、分类step1:找特征——请你观察图片中植物的形态结构特征，完成下面的表格（是打√）水绵葫芦藓肾蕨油松玉米向日葵是否有根是否有茎是否有叶，平行脉或网状脉是否有花是否有果实是否有种子，子叶数量2、分类step2：找亲戚——请你比较上表，为每种植物找到与其相似的“亲戚”，并将其分成两类，说出你这样分的依据是什么3、分类Step3：分类——根据植物形态结构的相似程度对六种植物进行分类，

4、解读Ｐ９７的分类表解，完成以下六道题（1）_　　__属于A类植物；_　　　__属于B类植物；__　　　　_属于C类植物，__　　　　_属于D类植物；_　　　__属于E类植物；_　　　　__属于F类植物。（2）A与__属同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中__　　　　____和__　　______，他们的分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。（3）有种子的植物可以分为　植物和　植物。被子植物又可以分为和。（4）无种子的植物可以分为、和植物。（5）按照由简单到复杂的顺序排列这五类植物　

5、　　　　　　　　　　　　。（6）植物的分类考虑了植物的、、、、　　、　　等特征任务三：尝试对动物进行分类step1：找特征——请你利用知识卡片掌握每种动物的形态结构和生理功能方面的特征；step2：找亲戚——请你比较这十种动物的特征，为每种动物找到与其相似的“亲戚”，并将其分成两类，说出你这样分的依据是什么；Step3：分类——根据动物形态结构和生理功能的相似程度对十种动物进行分类，请你完成以下分类表解任务四：尝试对细菌、真菌和病毒进行分类（请小组合作，仿照动植物的分类方法完成微生物的分类表解，写

6、在下面的空白处）